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【题目】伊犁鼠兔是生活在我国天山山区的特有和濒危物种,胎生哺乳,体表被灰色的皮毛,以短距离跳跃的方式运动,以金莲花、雪莲等高山植物为食。关于伊犁鼠兔说法不正确的是( )

A.伊犁鼠兔属于哺乳动物

B.幼崽吮吸乳汁属于学习行为

C.伊犁鼠兔跳跃需要神经系统调节

D.保护当地植被利于伊犁鼠兔生存

【答案】B

【解析】

哺乳动物的特征:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体腔内有膈,体温恒定,胎生哺乳等。

A.伊犁鼠胎生哺乳,体表被灰色的皮毛,是哺乳动物的主要特征,A正确。

B.哺乳动物幼崽吮吸乳汁都是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,B错误。

C.动物的运动不仅要有运动系统的参与,还要有神经系统等的参与,C正确。

D.伊犁鼠兔以金莲花、雪莲等高山植物为食,因此,保护当地植被利于伊犁鼠兔生存,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1) 曲线X是表示______的消化过程,它在[ ]______中进行初始消化。

(2) 曲线______是表示蛋白质的消化过程,它在[ ] _____中进行初始消化。

(3) 图中含消化液种类最多的是[ ]___________

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【题目】我是一个帅哥,下图是我出生前的经历图解,请分析并回答问题:

(1)上图中的卵细胞与精子结合的过程发生在______________中。

(2)从受精卵形成到胎儿成熟的时间约___________周。

(3)能产生卵细胞的器官是________A.输卵管 B.卵巢 C.子宫

(4)人体新生命的起点是上图中的___________

(5)在精子和受精卵中染色体数目是23对的为____________

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【题目】不具有细胞的生物是

A.变形虫 B.艾滋病病毒 C.酵母菌 D.蘑菇

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【题目】生物的特征不包括(  )

A. 应激性 B. 繁殖 C. 运动 D. 生长

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【题目】套作又称套种,是指在前季作物处于生长后期时,在植株与植株之间播种、栽植后季作物的种植方式。大蒜套作辣椒的栽植模式,可充分利用蒜区光照、水肥、土地等资源,提升经济效益。图1为大蒜和辣椒的套作示意图。请回答问题:

(1)大蒜和辣椒属于此生态系统的_______者。大蒜、辣椒与田间杂草之间的种间关系是______

(2)将大蒜和辣椒采用套作的方式种植,能够形成高矮层次,改善透光、通风条件,利于作物进行______作用,其固定的______(能量)可以转化为化学能,储存在植物体制造的有机物内,起到增产的作用。

(3)如图所示,日常只从甲处灌溉,发现乙处的辣椒植株总体上比丁处的更加高壮,这主要是由于_______的差异引起的,这一现象属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。

(4)与森林生态系统相比,大蒜辣椒套作等农田生态系统离不开人的定期管理,从生物多样性和生态系统自我调节能力角度分析,主要是因为:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比,横坐标表示消化道的各部分.则W、X、Y依次代表的是(  )

A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白质

C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、淀粉

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【题目】下面图甲是花的基本结构示意图,图乙是植物种子结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)一朵花的主要结构是________________;结构[________]是果皮和种皮。(填序号)

(2)种子结构包括________________两部分,蚕豆种子萌发时利用的营养物质来自[E]________

(3)图甲⑥中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫________,⑤将发育成________

(4)玉米粉的主要成分来自于[G]________

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【题目】根对植物生长十分重要。学习了根尖的结构后,小端同学很想知道能使根持续生长的结构是否在根的尖端部位?于是她和同学做了以下实验:

步骤

实验过程

将60粒菜豆种子放在铺有纸巾的培养皿中,每天加入适量清水(不要淹没种子),室温下培养。

菜豆种子萌发后,待幼根长到1.5cm左右时用防水记号笔从尖端处进行2mm为间隔的等距离划线,然后将其平均分成两组。

甲组

乙组

根尖不作处理,将幼根浸泡在适量清水中培养4天。

切除幼根的最尖端1mm,其余处理与甲组相同。

测量并记录从根的尖端到标记a处的长度,用L表示,结果如下图1、2。

(1)菜豆种子是由图3中的[_____]______发育而来。步骤Ⅰ中菜豆种子萌发时添加的清水不能淹没种子,是因为种子萌发除需要一定的水分外,还需要______

(2)为控制实验的单一变量,步骤Ⅰ中应补充的内容是______

(3)观察图1和图2,描述甲乙两组幼根根尖的生长情况:______。乙组幼根的生长主要集中在前2天,之后不能持续伸长,很有可能是将根尖的______区切除掉了,细胞无法持续分裂。

(4)综合以上结果,本实验可得出结论:______

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