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    【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图．下列叙述中，不正确的是（ ）

    A.①是DNA，是主要的遗传物质
    B.③是染色体，化学成分主要包括①和蛋白质
    C.一个①上含有1个基因
    D.一条③上通常含有1个DNA分子

    【答案】C
    【解析】A、①DNA分布于细胞核中，遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质，A正确；
    B、③染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由①DNA和蛋②白质两种物质组成，B正确；
    C、①DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误．
    D、一条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，D正确．
    故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解基因在亲子代间的传递的相关知识，掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】有的学生吃饭总爱偏食，导致体内缺少维生素A和含铁的无机盐，根据你所学的知识判断此类学生可能会患（ ）

    A．夜盲症、骨痛 B．坏血病、贫血

    C．夜盲症、贫血 D．干眼病、佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
    ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答：

    （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是 ．
    （2）实验中用于脱色的某溶液是 ．
    （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则
    比较A、B两处，可以说明 ．
    比较B、C两处，可以说明 ．
    比较B、D两处，可以说明 ．
    （4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是 ， 该过程的反应式可以表示为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是眼球的结构和反射弧模式图，请据图回答：

    （1）外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是A图中的[3]、[2]瞳孔、[4]晶状体、[9]玻璃体、[7]。
    （2）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间距离注视屏幕导致的凸度过大且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的方。
    （3）在视觉形成的反射弧中，眼睛起的作用相当于图B中的（填数字），视神经起的作用相当于图B中的（填数字）。
    （4）神经调节的基本方式是 ，完成一个反射活动，除了要有图B中完整的五个部分外，还要有。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类和类人猿的共同祖先是（ ）

    A．长臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．类人猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    （1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的和差异很大，称这种发育过程为 ． 其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 ．
    （2）D、E显示的生殖方式分别是、 ， 尤其是后者大大提高了后代的成活率．
    （3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的紧密结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止和控制肺结核。卡介苗对于接种的人来说属于

    A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是

    A.运动能改善神经系统的兴奋性和灵活性,增进调节功能

    B．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长

    C．运动能增强体质,可以提高自身的免疫能力

    D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能

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