【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)信鸽的体形为____型,这种体形可以减少飞行时的____,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着____。
(2)鸟类在飞行时需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是_____,气体交换的部位是_____,并且有_____辅助呼吸,保证呼吸中大量氧气的供应。
(3)请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征:____________________________。(两点即可)
【答案】流线 空气阻力 翼 羽毛 双重呼吸 肺 气囊 胸骨发达高耸,有利于胸肌的附着;胸肌发达,牵动两翼完成飞行;食量大,消化能力强,直肠短,及时排出粪便;双重呼吸,提高气体交换效率等
【解析】
鸟类的身体呈流线型可减小飞行时的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;有坚硬的角质喙便于啄取食物,这与飞行生活不相适应;长骨中空,充满空气可减轻体重,便于飞行;胸骨发达,有龙骨突,有利于家鸽飞行。因此结合生物的形态特点是与生活环境相适应的进行解答。
(1)信鸽的体形为流线型,这种体形可以减少飞行时的阻力,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成翼,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着羽毛,具有保温作用。
(2)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
(3)鸟类与飞行生活相适应的特点:家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作。鸟的食量大,消化能力强,直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行。
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【题目】某人利用乳酸菌制作泡菜,因操作不当泡菜腐烂,下列原因中正确的是( )
①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖
②罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖
③罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖
④罐口封闭不严,促进需氧腐生菌的生长繁殖
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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【题目】下图是人体上肢结构图,请据图回答:
(1)图中,[1] 处于__ ___状态,该图示人的______动作。
(2)[3]所指示的结构为 ,在运动中起____ 作用,使上肢的运动更加灵活。
(3)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
(4)人体内骨骼肌收缩所受到的刺激来自 。神经对肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎缩,但这些肌肉并没有受过伤,其萎缩的原因可能 。
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【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是___________肌。②是___________肌
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是____________ 和_____________。屈肘运动时,骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩,牵引______________绕着______活动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于_______状态,②处于_______状态。
(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________。
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【题目】图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中能制造有机物的是____________,属于生产者。
(2)在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌,属于____者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的物质循环起着不可替代作用。
(3)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食。则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图的____________。
(4)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复____________状态,是因为生态系统具有一定的____________能力。
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【题目】一只失去雏鸟的美国红雀,会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是下列说法正确的是①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④ 是由环境因素决定的( )
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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【题目】春回大地,百花盛开。聪明的你知道花是怎样结出果实的吗?下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)一朵花中最重要的两个结构是_________和_________。
(2)春暖花开,花丛中蜜蜂喧闹,蝴蝶飞舞,蜜蜂和蝴蝶可以帮植物____________。
(3)图中4是__________,它是由花粉萌发形成的。
(4)受精作用已经完成,___________将发育成果实,受精卵发育成____________。
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