精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】种植药材利用的是生物多样性中的间接价值。(

【答案】×

【解析】潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。因此种植药利用的是生物多样性中的直接价值材

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】AA级绿色食品在生产过程中

A允许使用少量的化学合成物质 B不允许使用任何化学合成物质

C允许添加增味剂 D允许使用防腐剂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:取三个相同的透明容器标为A,B,C;在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入与A等量的碎杏仁,在C中加入与A等量的水.拧紧瓶盖,静置2小时,然后打开开瓶盖,在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只,再拧紧瓶盖(如图),观察并记录蚱蜢状态如下表:

时间
蚱蜢
状态

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟

实验组A

活跃

活跃

不活跃

大部分死亡

实验组B

活跃

活跃

活跃

活跃

实验组C

活跃

活跃

活跃

活跃


(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求?
(2)设置对照组C的目的是
(3)根据实验结果,试推测A组蚱蜢死亡的原因:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象能说明生物影响环境的是

A仙人掌的叶变成刺 B望梅止渴

C沙漠植物具有发达的根系 D千里之堤溃于蚁穴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某非法药品广告(节选),请你用所学的遗传学知识,指出其中的三处错误:

“……男性的精子有两种,一种是XY,一种是XX。当XY的精子与女性的卵细胞结合,就生男孩子;当XX的精子与女性的卵细胞结合,就生女孩子。服用×××后,可降低XX精子的活性,提高XY精子的活性,使XY精子与卵细胞的结合机会大大增加,而生出男孩。……”

错误一____________

错误二:____________

错误三:____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】染色体检测可以早期确定胎儿的性别,根据胎儿性别,可以对性染色体控制的遗传病进行早期干预,利于优生。

(1)一对夫妇中丈夫为X染色体上显性基因控制的遗传病患者,妻子正常。那么他们生育的什么性别的孩子才能避免遗传病?为什么?____________

(2)一对夫妇中妻子为X染色体上隐性基因控制的遗传病患者,丈夫正常。那么他们生育的什么性别的孩子才能避免遗传病?为什么?____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为细胞结构模式图,以下叙述正确的是( )
A.乙图可表示人的成熟红细胞
B.洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦
C.光合作用的场所是③
D.控制物质进出细胞的结构是⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如图所示.该分类图不能体现的是(  )

A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征
B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征
C.采用的标准不同,分类结果也不同
D.分类时,可依据一定的特征逐级进行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验.把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份.把其中两份直接放入A,B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿.将三个培养皿置于同一地点,A,C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理.一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B,C培养皿中未产生气泡.结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是(  )

A.培养皿A中气泡内的气体是氧气
B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体
D.通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件

查看答案和解析>>

同步练习册答案