【题目】采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤：
（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：_____________________________________________？
（2）作出假设。你作出的假设是：_________________________________________________。
（3）制定计划，实施计划。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除 __________的行为是从______________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都 ____________，这是为了进行_________________。
（4）根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？____________________________
②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？_________________________
③本实验的变量是 ______________________。
（5）分析结果：____________________________________________________。
【答案】 菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为吗 菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为 菜青虫取食十字花科植物 群体生活 相同 对照 不行，不能排除学习行为 不行，不能排除偶然性 叶片的种类 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
【解析】（1）根据题干中的内容：“观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为”可知，本实验要探究的问题应该是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗？
（2）根据生活经验，菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是它们生来就有的行为，因此做出的假设是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为。
（3）③从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可以排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中学习得来的。
对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此此实验中的变量是叶片，其他条件都相同。
（4）①实验取虫卵培养好；因为从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度。
②仅靠取一条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，只用1条菜青虫做实验不行。
③本实验的变量是不同科的植物叶片。
（5）分析现象，得出结果：除D外，ABC中只有十字花科叶片被吃掉，说明菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。
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【题目】完善实验“生态系统及稳定性的探究”
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置：如图所示（将A．B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。请回答：
（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：。
（2）对（1）所提出的问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验。
（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者通过光合作用固定 开始的。
（4）在A,B,C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是瓶。
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【题目】保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（ ）
A.近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正
B.晶状体相当于照相机的镜头
C.人的视觉是在视网膜上形成的
D.耳蜗内有听觉感受器
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【题目】小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3－4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃。下列选项不正确的是（ ）
A.伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生氧气
B.伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用
C.设计乙装置的目的是为了设置对照实验，其变量是温度
D.该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件
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【题目】2006年2月浙江省出现人感染禽流感的病例．下列关于禽流感病毒特征的叙述中，不正确的是（ ）
A.个体微小
B.有遗传物质
C.寄生生活
D.有细胞结构
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【题目】下图是某同学进行“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的操作过程。通过这个实验说明光合作用的条件和产物分别是（ ）
A.光照、水分
B.叶绿体、光照
C.光照、淀粉
D.叶绿体、淀粉
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【题目】根据下面物质循环图回答问题：
（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。
（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行______作用，制造出的______进一步又被动物利用。
（3）动物通过呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，说明它们在自然界中的作用之一是______。
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