练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

    B. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

    C. 甲枝条更有利于开花结果

    D. 乙枝条不利于开花结果

    【答案】B

    【解析】试题分析：此题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念．

    解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．

    题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育．故B符合题意．

    故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一猪生九仔连母十个样”这说明自然界普遍存在（ ）

    A．遗传现象 B．变异现象 C．进化现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为

    A. c→d→a→b B. a→b→c→d

    C. a→c→d→b D. a→d→b→c

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）生态系统中的生物分成生产者、消费者、分解者。图中的草属于_____________,蛇、鼠、狐、猫头鹰等动物属于____________。

    （2）从图中可以看出，本图中有______条食物链，蛇和鹰是________和______关系。 在生态系统中，物质和能量是沿着________________流动的。

    （3）在这个草原生态系统中数量最多的生物是____________。

    （4）如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_______(填“减少”、“增加”或“不变”)

    （5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____部分和____者。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是（ ）

    A．细胞壁 B． 细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（ ）

    A.A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
    B.B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
    C.在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，B曲线可以表示短时间内狼的数量变化
    D.B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标．部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（ ）
    A.气管、肺泡、支气管
    B.气管、支气管、肺泡
    C.支气管、肺泡、气管
    D.肺泡、支气管、气管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】最早的原始人类是直立人。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是（ ）

    A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案