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    【题目】生物圈包括（　　）

    A. 大气圈、水圈、岩石圈

    B. 大气圈的上部、水圈的大部、岩石圈的下面

    C. 大气圈的中部、水圈的大部、岩石圈的表面

    D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

    【答案】D

    【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；可见D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示甲为关节的结构，乙哦人的屈肘动作示意图，请据图回答问题：

    （1）甲图中起牢固作用的结构是[_]________ ， 能减少运动摩擦的结构是[]________ ．

    （2）“脱臼”是指[]________从[]________中脱出来．

    （3）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是________ ， ②是________ ． 骨骼肌具有________的特性．

    （4）图乙为屈肘动作示意图，其中A为________ ， 处于________状态．

    （5）屈伸肘动作符合杠杆原理，起到支点作用的是________ ．

    A.关节B.骨C.骨骼肌D.骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于（ ）

    A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约

    C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列概念的逻辑关系与如图相符的是（ ）

    A. Ⅰ～Ⅳ依次是神经系统、中枢神经系统、脑、脑干

    B. Ⅰ～Ⅳ依次是肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊

    C. Ⅰ～Ⅳ依次是生存斗争、种间斗争、种内斗争、竞争

    D. Ⅰ～Ⅳ依次是细胞核、染色体、DNA、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人一生中身体和智力发展的黄金时期是（　　）

    A. 幼儿时期 B. 童年时期 C. 青春期 D. 成年期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人因意外变成“植物人”，虽有心跳和呼吸，但其它活动的能力消失，那么．他脑中没受损伤的部位可能是（ ）

    A．脑干 B．中脑 C．小脑 D．大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）制作临时装片，观察甲、乙细胞，可选取的生物材料依次是_____和_____（分别填写一种即可）．制作甲细胞的装片时，在载玻片上滴加的液体是_____；制作乙细胞装片时，滴加的液体是_____．

    （2）图中能进行光合作用的结构是[]_____；能控制物质出入细胞的结构是[]_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对形状。这对基因在人群中应该是

    A. 能卷舌个体的基因组成都是AA B. 能卷舌个体的基因组成是AA或Aa

    C. 不能卷舌个体的基因组成都是Aa D. 不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是根尖的结构示意图，请据图回答下列问题。

    (1)若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成______________，然后借助显微镜才能完成。在使用显微镜进行观察时，要想在视野中找到物像，正确的做法是______________（选填下列字母）。

    A．对好光后，在目镜内可直接找到物像

    B．注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像

    C．注视物镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像

    D．注视物镜，转动细准焦螺旋，直至找到物像

    (2)在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞多呈正方形，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图中的[ ]____________。

    (3)根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[ ]______________。

    (4)下图左侧是某同学探索“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图，几天后观察到的情况应该是右侧图中的____________（选填下列字母）。

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