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下列对病毒结构叙述正确的是


  1. A.
    蛋白质外壳和内部的遗传物质
  2. B.
    细胞膜、细胞质、细胞核
  3. C.
    细胞壁、细胞膜、细胞质
  4. D.
    细胞壁、细胞膜、细胞核
A
分析:根据病毒没有细胞结构,只有寄生在活的细胞内才能生存和繁殖进行回答.
解答:病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.病毒对人类有有害的一面,也有有益的一面.如如流行性感冒病毒对人类是有害的,绿脓杆菌对人类是有益的.
故选A
点评:解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答下列问题:
材料一:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于传染病,发病后几乎全部死亡.但与引起炭疽病的病原体不同.
材料三:2006年元月27日,湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治.
(1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由
蛋白质外壳和内部的遗传物质
蛋白质外壳和内部的遗传物质
组成.引起炭疽病的病原体是
细菌
细菌
.二者的显著不同是
病毒无细胞结构
病毒无细胞结构

下列关于病毒生命活动特点的叙述中正确的是
A
A

A.病毒只有寄生在寄主的体内才具有生命活动   B.病毒离开寄主的细胞也有生命
C.病毒进行分裂生殖                         D.病毒进行腐生生活
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于
抗原
抗原

男孩获得免疫力的方式是
特异性
特异性

(3)从免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗体
抗病毒血清是抗体

(4)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.近年来我国狂犬病发病率呈上升趋势.请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病(提出至少三条具体措施)?
①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查
①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?大厂县一模)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病,接种疫苗是预防甲型H1N1流感最有效的措施.卫生部通报,截至4月11日24时,全国累计完成接种9684万人.专家建议,符合甲型H1N1流感疫苗接种条件的人群,要积极接种疫苗.请分析回答:
(1)下列对甲型H1N1流感病原体的叙述正确的是
B
B

A.既能寄生又能腐生                B.没有细胞结构
C.在高倍显微镜下才能看见          D.有成形的细胞核
(2)注射过普通流感疫苗的人,对甲型H1N1流感没有免疫力,这是
特异性
特异性
免疫的特征.
(3)我国卫生部规定,对1岁以内儿童进行“四苗免疫”,这种有计划进行的预防接种就是
计划免疫
计划免疫
,它可以提高人体对相关传染病的抵抗力,是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于病毒,下列叙述正确的是(  )
A、病毒没有细胞结构,所以没有遗传物质B、病毒只能生活在活细胞中C、病毒都是营寄生生活,所以它们对人类都是有害的D、病毒的大小与细胞差不多,在光学显微镜下都能看见

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对病毒结构叙述正确的是(  )

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