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    【题目】下图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种关系的是（ ）

    A. I大脑、II小脑、III脑干

    B. I单细胞生物、II噬菌体、III衣藻

    C. I种子、II胚、III子叶

    D. I哺乳动物、lI蝙蝠、III鲸

    【答案】D

    【解析】

    如图，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。

    人脑包括大脑、小脑和脑干，可见三者是并列关系，A不符合题意；衣藻由一个细胞构成，属于单细胞的生物；噬菌体是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，可见Ⅰ只包括Ⅲ，不包括Ⅱ，Ⅱ和Ⅲ也不是并列关系，B不符合题意；种子包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，可见胚和子叶不是并列关系，C不符合题意；蝙蝠和鲸的生殖特点都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，可见，Ⅰ哺乳动物包括Ⅱ蝙蝠、Ⅲ鲸，Ⅱ蝙蝠和Ⅲ鲸之间是并列关系，D符合题意。

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    【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（　　）

    A. 2、3为上皮组织，具有保护作用

    B. 4、6为营养组织，能制造有机物

    C. 5为输导组织，起运输养料的作用

    D. 1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

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    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。

    （2）请写出一条动物A适于飞行的外部形态特征_____。

    （3）B和E两种动物，B依靠_____进行呼吸；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。

    （4）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

    （5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。

    （6）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】定期体检可以使我们及时、准确地了解自身健康状况。抽血检测前要求空腹，因为食物的消化产物主要在消化道的______处被吸收进入血液后，会影响验血结果。

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    【题目】如图是三位同学宣泄烦恼的不同方式示意图，请你据图完成下列问题：

    （1）上述三种方式分别是：A：_____；B：_____；C：_____．

    （2）小龙遇到烦心事，他采取图A所示的方法宣泄，不过他是在午夜朋友休息时，打电话诉说烦恼，你认为这样做合适吗？_____．

    （3）有些人采取图C的方法宣泄，不过宣泄的对象不是沙袋，而是家里的日用品，你认为这样会造成什么不良后果？_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】米勒的实验证明（ ）

    A. 原始地形可以形成生命B. 原始大气的无机物可以合成简单的有机物

    C. 人类可以制造出原始生命D. 原始大气可以制造出复杂的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A.狗的长毛和黑毛
    B.人的身高和体重
    C.棉花的掌状叶和鸡脚叶
    D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：

    （1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的______________构成，这使它的躯体运动灵活．如图所示____________________端是蚯蚓身体的前段．理由是肥厚且无节间沟的__________________靠近身体的该端．

    （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫________________．用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助_____________功能．

    （3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有___________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____________来呼吸．

    （4）实验完毕后，应将蚯蚓如图处理？ ___________________________．

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    【题目】苹果果肉细胞含有的能量转换器是（ ）
    A.叶绿体
    B.线粒体
    C.染色体
    D.细胞

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