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    10．在观察草履虫时，在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是（　　）
    A．限制草履虫的运动B．防止培养液从载玻片上流下来
    C．使革履虫附着在棉花纤维上D．可帮助革履虫运动

    分析 草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．

    解答 解：草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动．
    故选：A

    点评 草履虫虽是单细胞生物，但也能靠纤毛的摆动在水中运动．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（　　）
    A．温度B．阳光C．水D．土壤

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    1．在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　）
    A．在锥形瓶内加入同样多的水
    B．实验前安装好实验装置，并测量水温
    C．取1克花生仁和1克核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
    D．重复实验3次，取最高值进行比较

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．2009年，墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后，在世界多个国家都有发现病例．下列关于甲型H1N1病毒的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞细小，结构简单B．只能寄生在活的细胞里
    C．能使人、禽致病D．能够利用它研制病原疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图A、图B分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图回答：
    （1）图A、图B中的④所示结构是种子的子叶．
    （2）菜豆种子中的④所示结构共有两片片，肥厚且贮藏着营养物质；玉米种子中的④所示结构只有一片，不肥厚．玉米种子的营养物质贮藏在标号⑥所示的结构中．
    （3）图中标号①②③④所构成的整体结构叫做胚．
    （4）在B图中滴上碘液后变蓝色的部位是[⑥]胚乳，说明含有大量的淀粉．
    （5）图B中④的作用是转运营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．蚯蚓的湿润的体壁主要用来完成（　　）
    A．吸收营养B．呼吸C．运动D．以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于动物的叙述，错误的是（　　）
    A．两栖动物和鸟类都有辅助呼吸的结构
    B．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
    C．爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正陆生脊椎动物
    D．昆虫是唯一会飞的节肢动物类群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：
    （1）此生态系统中能量流动的起点从玉米的光合作用开始的，能量流动的特点是逐级减少，所以该生态系统中数量最少的生物是人，最多的生物是玉米．
    （2）此生态系统中，人、猪、鸡和玉米之间通过捕食（吃与被吃）关系形成食物链．请写出一条食物链（至少包含三个环节）：玉米→鸡→人．
    （3）如图中的生产者是玉米，消费者是人、猪、鸡，；而分解者是腐生的细菌（和真菌）．
    （4）鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自太阳光．
    （5）若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，最后进入人们的餐桌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．为“探究食盐对草履虫的影响”．请依据所给的材料和用具，在给出的步骤的基础上完成实验方案并预测可能的实验结果和得出相应的结论．
    实验原理：草履虫具有应激性，它对外界刺激能发生反应．
    材料和用具：草履虫培养液、食盐、吸管、显微镜、载玻片、镊子、吸水纸
    实验方案实验步骤：
    ①从草履虫培养液中吸取含有草履虫的培养液，滴一滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，并将两滴培养液连通，在低倍显微镜下能观察到草履虫的运动状况．过一段时间后，左右两侧培养液的草履虫数量大致相等．（提示：实验排除食盐浓度因素的影响）
    （1）草履虫上是单细胞生物，在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的上层，这是因为表层含氧丰富草履虫多．
    （2）为完成探究，接下来的实验操作是在载玻片培养液左侧的边缘放一粒食盐．
    （3）若“食盐对草履虫的生长为有害刺激”，则预期操作的实验现象有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中．．

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