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【题目】下图甲、乙分别表示枝芽的纵剖结构和某植物的一段枝条,据图分析回答:

(1)从着生位置来看,d是_____________________

(2)甲图中的[3]是由[] ______________发育来的,它能够发育成乙图中的[] _______________

(3)乙图中的c是由甲图中的[] ____________发育来的。

(4)如果摘除乙图中的顶芽,该枝条的发育状况是______________

【答案】 侧芽 2叶原基 b叶 4芽轴 侧芽快速发育成枝条

【解析】甲图是枝芽的结构,甲图中1生长点,2叶原基,3幼叶,4芽轴,5芽原基乙图中a是顶芽,b是叶,c是茎,d是侧芽

(1)从着生位置来看,d是侧芽。

(2)甲图的3幼叶是由2叶原基发育而来的,幼叶将来发育成b
(3)a顶芽是由1生长点发育而来的,c是茎是由4芽轴发育而来
(4)如果摘除乙中的顶芽,一段时间后侧芽很快发育成枝条

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家们将男性、支性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。请观察分析回答有关问题。

(1)从排序图可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的。

(2)图_____是男性染色体的排序图,其产生的生殖细胞中含有_____条染色体。

(3)若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子。则______是显性性状,单眼皮孩子的基因组成是_____

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【题目】在全球多国爆发了甲型H1N1流感,该病传播的主要途径是

A消化道 B呼吸道 C皮肤 D血液

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【题目】如图是两种微生物的形态结构图。请回客:

(1)从某些青霉中提取的杀菌物质是_____

(2)青霉从橘皮中吸收有机养料,进行_____生活。实验后,为了避免①_____散逸,应注意不要随意丢弃发霉的橘皮。

(3)制作漫头时利用的微生物是[]_____,它分解有机物产生的_____气体,使馒头松软多孔。

(4)A和B两种生物都属于_____(填写生物类群),与细菌相比,最大的不同之处是它们的细胞内具有_____

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【题目】为确保鸡的产蛋率,某一养鸡场将产蛋鸡的光照时间设置为16小时/天。“创根在3底”科技兴趣小组想进一步探究光照时间突变对鸡的产蛋率的影响,设计了如下实验:

①D以该养鸡场挑取50只大小、长势相同的产蛋鸡,随机均分为甲、乙、丙三组。每组保持光照时间16小时天,记录并统计5天内各组鸡群的平均产蛋率,标记为产蛋率Ⅰ。

②将甲组光照时间缩短为10小时/天,乙组光照时间延长至20小时/天,丙组仍然保持16小时/天。记录并统计5天内各组鸡群的平均产蛋率,标记为产蛋率Ⅱ。

③将各组前后两次统计的产蛋率绘制成如下柱形图:

科技小组成员在一定光照变化范围内又做了多组实验,实验现象与上述一致,请回答:

(1)设置丙组的实验目的是起_____作用。

(2)乙组的光照时间题长至20小时/天后,测得鸡的产蛋率为_____

(3)分析图表可知,光照时间突变,不论是延长还是缩短,鸡的产蛋率都会_____,由此你得出的结论是:_____

(4)鸡的产蛋率与光照因素有关,原因是光照能促注脑下垂体分B激素刺激卵巢,促进卵的成熟和接卵,该生命活动调节是在_____系统和激素调节的共同参与下完成的。

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【题目】下图有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )

A. ①是嫁接,是人工营养繁殖 B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快

C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖,③是有性生殖

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【题目】下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:

(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在_____________(填器官名称)。

(2)物质①进入血液后,与________细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的______________

(3)经B过程后,血液由____________血变为____________血。

(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。

(5)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。

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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示绿叶在光下制造有机物探究实验的部分过程。请据图回答:

(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的 运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ] 散失到环境中,参与了生物圈中的

(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ] 的效率。

(3)当图二中光照强度在 (填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为

(4)请将图三中的实验步骤正确排序 (用序号和箭头)。设置步骤的目的是 。步骤滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是

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【题目】图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

(1)若A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是____________

(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于________组织。这种组织主要存在于植物的什么部位?______________(任答两个部位);B4属于____组织,这种组织的功能是_____________________

(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉、受精,可对其采取人工辅助授粉。具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[①],轻摇玉米茎秆,收集_______,然后将其倾倒在[②]的_______上。

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