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鲫鱼的呼吸器官是
.水通过口进入鱼鳃,水中的
溶解氧
溶解氧
进入鳃丝中的血液,而血液中的
二氧化碳
二氧化碳
进入水中,因此从鳃流出的血液是
静脉
静脉
血,而流入鳃的血液是
动脉血
动脉血
.进行完气体交换的水从
鳃盖后缘
鳃盖后缘
流出.
分析:本题考查鱼的呼吸器官是鳃,鳃里有鳃丝里面有毛细血管,和血液之间进行气体交换,氧气含量多的血液是动脉血,氧气含量少是静脉血,据此可以解答本题.
解答:答:鱼的呼吸器官是鳃,水从口进出,水中的溶解氧进入血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中的二氧化碳被排入水中,使由静脉血变为动脉血,然后水从鳃盖后流出,完成了一次气体交换的过程.
故答案为:鳃;溶解氧;二氧化碳;静脉;动脉血,鳃盖后缘.
点评:关键知道水从口进出从鳃盖后流出,实际上是完成了一次气体交换,使水中的氧气减少,二氧化碳增多.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1中是我们学过的五种动物,请回答:

(1)蝗虫是一种农业害虫,它的身体分头、
三部分,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发.
(2)鲫鱼的呼吸器官是
;伯劳的呼吸器官是
,此外还有
气囊
气囊
辅助呼吸,能提高气体的交换效率.
(3)上述类群中属于恒温动物的是
白兔
白兔
伯劳
伯劳

(4)白兔体表被毛,与其他动物相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)请将图1的5种动物进行分类,把相关动物名称填在图2方框内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼模式图,请据图回答下列问题(注意:[]内填序号,横线上填名称.)
(1)鱼的呼吸器官是[
]

(2)鱼的运动器官是鳍,其中能产生前进动力并能决定运动方向的鳍是[
]
尾鳍
尾鳍

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼头部结构,观察并回答问题
(1)鱼的呼吸器官是鳃,它的颜色是鲜红色,里面有丰富的
毛细血管
毛细血管

(2)水在鱼的口和鳃盖
交替
交替
(交替或同时)张开闭合的时候,通过鱼鳃,与鳃进行气体交换,然后从鳃盖后缘出来,其中
氧气
氧气
气体含量减少.
(3)鳃能解决鱼在水中呼吸的问题;同时通过尾部的摆动和
的协调作用解决游泳问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来,连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题:
(1)这些动物中,有
5
5
个是真正的鱼类有资格进入会场,它们是
鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马
鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马

(2)带鱼的呼吸器官是
,鲸鱼用
呼吸,鲫鱼游泳的动力来自
靠尾部和躯干部的左右摆动
靠尾部和躯干部的左右摆动

(3)赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物?
鲸鱼
鲸鱼
.哪些是无脊椎动物?
墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼
墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼

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