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    【题目】生物的亲缘关系越近它们之间相似性状就越多．（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高，故此题说法正确．
    所以答案是：正确．
    【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
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    【题目】下列叙述中，与肺泡完成气体交换功能相适应的是（ ）
    A.肺泡虽小，数量很多
    B.肺泡外缠绕着毛细血管
    C.肺泡壁仅由一层细胞构成
    D.以上都是

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    【题目】一粒种子萌发，并能够长成参天大树，与此相关的是(　　)

    A. 细胞分裂

    B. 细胞分化

    C. 细胞生长

    D. 细胞分裂和生长

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    【题目】家蚕的一生要经过、幼虫、、成虫四个时期，属于发育．

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    【题目】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是

    A.图甲中的a是由保护、营养、输导等组织构成的器官

    B.图甲中的a和c分别是由图丁中的②和③发育而来的

    C.图丙中的Ⅰ和Ⅱ分别是由图乙中的5和6发育而来的

    D.与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸道不具有的功能是（ ）
    A.进行气体交换的场所
    B.气体进出肺的通道
    C.温暖进入肺的空气
    D.湿润进入肺的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族隐性遗传病图解，相关基因用A（显性）、a（隐性）表示，请分析回答下列问题：

    （1）从遗传角度分析，对某一遗传病来说，人有正常与患病的不同表现，这称为________________。

    （2）一对正常夫妇生了一个患病女孩，此现象称为________________。

    （3）基因在亲子代间传递的桥梁是___________。图中患者2产生的精子中染色体组成为__________。根据图谱推算1和3的基因组成分别是________________。

    （4）从理论上推算5携带致病基因的可能性是____________，推算8是表现正常但携带致病基因的男孩的可能性是________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是

    A．对植物自身的繁衍有利

    B．有利于植物在自然界中争夺生存空间

    C．有利于植物扩大在自然界中的分布范围

    D．有些植物果实味道鲜美，容易被动物取食，对其生存十分有害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，完成下列问题。

    （1）通过显微镜观察，图中1所指的是_____，它是半月形的；2所指的是_____，它是植物散失水分和与外界进行______的门户。

    （2）当1吸水的时候，2______，当1失水的时候，2______，植物体内的水分以气体状态从2散失到体外的过程，叫做______。

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