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【题目】人体生命活动的主要调节方式是(  )
A.神经调节
B.激素调节
C.体液调节
D.二氧化碳调节

【答案】A
【解析】解:人的调节方式有两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是激素通过血液的传送,只对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.所以,人体生命活动的调节主要靠神经调节,其次是激素调节.

所以答案是:A


【考点精析】根据题目的已知条件,利用神经调节的基本方式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于毛细血管结构特点的是(  )
A.管腔大,血流速度慢
B.数量最大,分布最广
C.内径很小,只允许红细胞单行通过
D.管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的运动系统由( )组成。
A.骨膜、骨质和骨骼肌
B.骨、骨连结和骨骼肌
C.骨、骨连结和肌肉
D.骨、关节和骨骼肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的遗传主要是由细胞核内遗传物质控制的。如图表示“孟德尔高茎和矮茎豌豆杂交实验”涉及到的术语及相互联系,请据图回答问题。(注:括号内填字母,横线上填术语)

(1)豌豆的茎有高茎和矮茎之分,这样的一对性状被称为[____]____

(2)孟德尔实验中,作为亲代的豌豆有一方为高茎,子一代全部为高茎,这种亲代与子代之间的相似性叫做[____]____。豌豆的高茎性状是由[____]____控制的。

(3)豌豆亲代的性状能够在子代出现,是因为[____]____上控制性状的基因,通过[____]____传递到子代个体。由此可见,生物的遗传是通过____实现的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性不包括( )
A.遗传多样性
B.环境多样性
C.物种多样性
D.生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是一生中和智力发展的黄金时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)人体从外界摄取的营养物质中,_______是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4 ]小肠中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的[_____]______,最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做_______

(2)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于_______状态。肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由[1]流向[2]后,血液性质发生的变化是______

(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径:______

(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过。这体现了_____的生物学观点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着研究的深入,关于人类的性别决定、第二性征的差异等问题,正逐步被揭示。请回答下列问题。

(1)甲图是一个正常人的体细胞染色体排序图,由甲图可知,此人性别为_____

(2)正常状况下,男性产生含Y染色体的精子在所有精子中所占比例为______。两种类型精子与含X染色体的卵细胞在_____内结合的机会均等,所以新生儿中男女比例相近。

(3)科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中(乙图所示),发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸,由此证明______是决定睾丸形成的重要基因。

(4)睾丸能够分泌__________激素,促进男性生殖器官发育和成熟,激发并维持男性第二性征,如胡须生长、喉结突出等,使男性和女性具有显著的外形差异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:

如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶__________,向乙______________;经向两瓶内分别通过人体呼吸的气体后,石灰水明显变浑浊的是___瓶。

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