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【题目】如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:

(1)A装置里的气体相当于________,主要成分有氨、氢、________________、二氧化碳等,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有________.正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________

(2)B装置里的液体相当于________,实验后可检验到其中含有氨基酸等________

(3)此实验证明:在类似于________条件下,________可以生成________

【答案】 原始大气 水蒸气 甲烷 氧气 闪电 原始海洋 有机物 原始大气 无机物 有机物

【解析】(1)A装置中的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、氢气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电这主要是为该实验提供了条件
(2)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质

(3)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的

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【题目】下图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是

A甲和蚊子

B甲和流行性乙型脑炎病毒

C流行性乙型脑炎病毒和蚊子

D蚊子和乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中,动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的(

A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊

B.哺乳动物体表被毛、胎生

C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化改变

D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从行为的获得途径来看,动物的行为可以分为____________和____________。

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【题目】阅读下列材料,请回答问题

人工浮床

“人工浮床”可以从一定程度上净化水质,解决水体中氮、磷等污染问题,其设计原理下运用无土栽培技术原理,以高分子轻型材等为载体和基质(如泡沫板),把特质的轻型载体按不同的设计要求,拼接,组合,搭建成所需要的面积或几何形状,放入、固定并漂浮于受污染水体(如江河、湖泊等)中;再将经过筛选,驯化的能够吸收水中污染物(如氮、磷等)的水生或陆生植物植入预制漂浮载体的种植槽内,让植物在类似无土栽培的环境下生长(如图所示)

植物根系自然生长并悬浮于水体中,吸附、吸收水中的氮、磷等污染物质,为水体中的鱼虾,昆虫和微生物等提供生存条件,同时释放出抑制藻类生长的化合物。在植物,动物,昆虫以及微生物的共同作用下使环境水质得以净化,达到修复和重建水体生态的目的。

(1)文章中提到的所有生物并不能构成一个生态系统,原因是______,植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于______

(2)据图,请写出该生态系统的一条食物链______

(3)“人工浮床”增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的______能力。

(4)水体中常见的有机污染物质有______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是

A.若此昆虫是一种害虫,则成虫期的危害最大

B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态 ^

C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态

D.此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果

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【题目】下列生物之间存在竞争关系的是(

A. 野兔和狼 B. 蚜虫和水稻 C. 小麦和稗草 D. 工蜂和蜂王

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【题目】我们观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞,看到洋葱表皮细胞形状规则,而口腔上皮细胞形状不规则,这是因为洋葱表皮细胞具有( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.叶绿体
D.细胞质

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【题目】下列有关桃的花和果实的叙述中,正确的是( )
①受精卵发育成种子
②花的主要结构是雄蕊和雌蕊
③花和果实属于生殖器官
④果实是由胚珠发育而来的
A.②④
B.②③
C.①④
D.①③

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