练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）
    A.螳螂→蝉→黄雀
    B.树→螳螂→蝉→黄雀
    C.蝉→螳螂→黄雀
    D.树→蝉→螳螂→黄雀

    【答案】D
    【解析】食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分.食物链由生产者开始，由最高营养级结束.食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者.螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂。应该是柳树→蝉→螳螂→黄雀.

    故答案为：D.

    食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（　　）

    A. 病毒寄生在活细胞内，利用活细胞内的物质，制造出新病毒

    B. 细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用

    C. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

    D. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是乳酸菌有成形的细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于绿色植物光合作用与呼吸作用的叙述，哪一项是不正确的？（　　）

    A. 只有在一定强度的光照下，绿色植物才能进行光合作用

    B. 绿色植物光合作用的实质是合成有机物，贮藏能量

    C. 绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

    D. 植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答

    （1）图中①所指的酶是________，由_________分泌．能消化淀粉的消化液有________种．

    （2）图中③所指的物质是________，④所指的物质是________．物质④在小肠内直接吸收。

    （3）若把淀粉换成牛奶，①能否发挥作用？__________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关眼球结构及视觉的描述错误的是

    A.④病变或损伤可通过手术移植使病人重见光明

    B.若③过度变凸，则不易看清天空的月亮

    C.月亮图像和视觉形成的部位在②处

    D.月光进入眼球的顺序是④→③→①→②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现在不提倡在卧室内种植大量的花草，原因是（ ）
    A.花草释放氧气太多，对人体不利
    B.花草使室内潮气太重，容易得关节炎
    C.花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病
    D.夜间花草与人争夺氧气，不利于健康

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（ ）
    A.竞争关系
    B.合作关系
    C.捕食关系
    D.寄生关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是（ ）
    A.p
    B.d
    C.b
    D.q

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一个生物变异现象是可遗传的变异( )
    A.黑发染成金黄色
    B.皮肤较白的人常在阳光下曝晒皮肤变得黝黑
    C.玉米的白化苗
    D.暗处培养的韭菜呈黄色

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案