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    计划免疫的作用是


    1. A.
      产生某种抗体，抵抗所有传染病
    2. B.
      产生某种抗原，抵抗所有传染病
    3. C.
      产生某种抗体，抵抗某种传染病
    4. D.
      产生某种抗原，抵抗某种传染病
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人作了如下的实验
    A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
    B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
    据上述实验回答：
    （1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
    抗体
    抗体
    ，鸡产生的这种免疫是
    特异性免疫
    特异性免疫
    免疫．
    （2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？为什么？
    （3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的
    B实验
    B实验
    ．
    （4）A实验中的鸡在实验中的作用是
    对照
    对照
    ．
    （5）带病毒的鸡对健康的人来说是
    传染源
    传染源
    ，健康人是可称为
    易感者
    易感者
    ，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （6）禽流感属于
    呼吸道
    呼吸道
    传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?漳州）下列各项中属于计划免疫的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划免疫的作用是（　　）

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    科目：初中生物 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　生物　八年级下册　（人教版）　银版 人教版 题型：013

    计划免疫的作用是

    [　　]

    A．产生某种抗体，抵抗所有传染病

    B．产生某种抗原，抵抗所有传染病

    C．产生某种抗体，抵抗某种传染病

    D．产生某种抗原，抵抗某种传染病

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