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    将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察．请回答：
    （1）暗处理的方法是______，目的是______．
    （2）进行部分遮光时，一定要选用______的遮光材料，在叶片的上下两面遮住叶片的一部分，其目的是______，这种设计方法在实验中叫做______实验．
    （3）将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是______，叶片变成黄白色的原因是______，同时还可以看到酒精变成了______色．
    （4）向叶片滴加碘液，是为了检验______，叶片遇碘后的变化是______，这说明：①光合作用需要______，②光合作用的产物是______．
    （1）实验前要将天竺葵放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，天竺葵不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．
    （2）在实验的时候，把叶片的上、下两面遮盖起来的目的是让这部分叶片不能见到光，这样遮盖部分与未遮盖部分就形成了对照组，惟一的变量就是光．这种设计方法在实验中叫做对照实验．
    （3）由于酒精能溶解叶绿素，所以实验时选择用酒精，但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢，因此需要加热．由于酒精是易燃易爆的液体，直接加热会发生危险，所以要隔水加热，由于水的最高沸点是100℃，因此能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险．叶片脱去叶绿素后，酒精里因为溶解了叶绿素会变成绿色，而叶片会变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝．
    （4）根据淀粉有遇碘变蓝的特性，我们可以根据这个特性来验证是否产生了淀粉，实验的结果是：见光的部分变蓝，说明进行了光合作用制造了淀粉，而遮光的部分不变蓝，说明在无光的条件下植物不能进行光合作用，没有制造淀粉．因此说明光合作用需要光，光合作用的产物是淀粉．
    故答案为：（1）放在黑暗处一昼夜；让叶内原有的淀粉运走耗尽
    （2）不透光；起对照作用；对照
    （3）避免酒精燃烧发生危险，同时使叶绿素溶解到酒精中；叶绿素溶解在酒精中；绿
    （4）淀粉；未遮光部分变蓝；光；淀粉
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察．请回答：
    （1）暗处理的方法是
    放在黑暗处一昼夜
    放在黑暗处一昼夜
    ，目的是
    让叶内原有的淀粉运走耗尽
    让叶内原有的淀粉运走耗尽
    ．
    （2）进行部分遮光时，一定要选用
    不透光
    不透光
    的遮光材料，在叶片的上下两面遮住叶片的一部分，其目的是
    起对照作用
    起对照作用
    ，这种设计方法在实验中叫做
    对照
    对照
    实验．
    （3）将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是
    避免酒精燃烧发生危险，同时使叶绿素溶解到酒精中
    避免酒精燃烧发生危险，同时使叶绿素溶解到酒精中
    ，叶片变成黄白色的原因是
    叶绿素溶解在酒精中
    叶绿素溶解在酒精中
    ，同时还可以看到酒精变成了
    绿
    绿
    色．
    （4）向叶片滴加碘液，是为了检验
    淀粉
    淀粉
    ，叶片遇碘后的变化是
    未遮光部分变蓝色
    未遮光部分变蓝色
    ，这说明：①光合作用需要
    光
    光
    ，②光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究与思考
    探究绿叶在光下制造淀粉的操作步骤
    ①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖，移到阳光下照射；③几小时后，取下叶片，去掉遮光纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片变黄白色；④用清水漂洗叶片，把叶片放在培养皿中，滴加碘液；⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析、得出结论．
    （1）将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜的目的
    将叶片中的淀粉运走
    将叶片中的淀粉运走
    ，
    耗尽
    耗尽
    ．
    （2）在第二步中，作为对照组的是
    遮光部分
    遮光部分
    ．
    （3）把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
    使叶绿素溶解在酒精中
    使叶绿素溶解在酒精中
    ．
    （4）通过实验观察，叶片的见光部分遇到碘液变成了兰色，说明叶片的见光部分产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （5）实验中，叶片未用黑纸片遮盖的遇到碘液变成了兰色，被黑纸片遮盖的部分遇到碘液没有变成兰色，说明
    无光不能进行光合作用形成淀粉
    无光不能进行光合作用形成淀粉
    ．
    （6）近年来市场上卖的瓜果上印有“福”字，我想大家一定会更喜欢．请利用所学知识，设计一个方案使生长的苹果或南瓜表面出现一个“福”字
    将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面
    将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察．请回答：
    （1）暗处理的方法是________，目的是________．
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    （3）将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是________，叶片变成黄白色的原因是________，同时还可以看到酒精变成了________色．
    （4）向叶片滴加碘液，是为了检验________，叶片遇碘后的变化是________，这说明：①光合作用需要________，②光合作用的产物是________．

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    科目：初中生物 来源：《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习（一）（解析版） 题型：填空题

    将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察．请回答：
    （1）暗处理的方法是    ，目的是    ．
    （2）进行部分遮光时，一定要选用    的遮光材料，在叶片的上下两面遮住叶片的一部分，其目的是    ，这种设计方法在实验中叫做    实验．
    （3）将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是    ，叶片变成黄白色的原因是    ，同时还可以看到酒精变成了    色．
    （4）向叶片滴加碘液，是为了检验    ，叶片遇碘后的变化是    ，这说明：①光合作用需要    ，②光合作用的产物是    ．

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