【题目】果农常采用嫁接的方法培育优良性状的果树。下图为嫁接示意图,相关说法不正确的是( )
A.①是接穗,②是砧木
B.接穗可以是植物的芽或枝
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合
D.以黑枣为砧木嫁接柿树,嫁接苗所结果实为黑枣
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【题目】将月季的茎,插入湿润的沙土中,一段时间后,即可生出新根,并长成完整植物体,这种繁殖方法叫()
A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 组织培养
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【题目】某同学在探究“口腔内的化学性消化”中,制定了如下方案:
(1)两组同时滴加碘液后,第一组_________色,第二组___________色.
(2)设计第二组的目的是为了形成__________
(3)由以上节果可以分析得出:唾液中含____________,它必须在一定的_____________条件下,才能对淀粉起到消化的作用。
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【题目】如图为膝跳反射的反射弧模式图,对该反射的叙述正确的是( )
A.该反射的神经中枢位于脊髓灰质,由神经纤维构成
B.图中的1能接受刺激,产生神经冲动
C.若3出现损伤,则没有感觉且不发生反射
D.若有意识的绷紧小腿,则膝跳反射不会发生
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【题目】图为肾单位结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)肾脏是形成尿液的场所,肾单位是形成尿液的基本结构单位,肾单位的组成包括_________、_________和_________。(填序号)
(2)尿液的形成包括_________和_________两个过程,血液流经肾脏后成分最主要的变化是___________________________。
(3)小李发现自己的小便发红,去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,据此推断小李可能是肾单位中_________发生了病变。(填名称)
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【题目】下图为染色体和 DNA 的关系示意图。下列说法错误的是( )
A.①为 DNA,②为蛋白质
B.一条染色体上一般只有一条 DNA
C.一条 DNA 上就是一个基因
D.基因是具有遗传效应的 DNA 片段
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【题目】在学习了呼吸系统相关知识后,某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”,他们依据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性设计实验装置如下图,请据图回答问题:
(1)提出问题:呼出的气体和吸入气体相比,哪个二氧化碳含量更高?
做出假设:_______________________________________________。
(2)实验操作说明:先捏紧A处,松开B处,向乙内呼气,再捏紧B处,松开A处,吸气,重复多次。实验中通入甲瓶中的是空气,通入乙瓶中的是________,本实验中设置甲瓶是为了进行________。
(3)预测实验现象:________瓶中石灰水浑浊程度更大。
(4)兴趣小组的同学向乙瓶呼气的过程中,肺内容积________(扩大/缩小),气体被呼出。
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【题目】2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,此后又发生多次余震。侥幸逃生的人们,每次余震来临时都惊慌万分,这一生命现象属于生物特征中的( )
A.生物的生活需要营养
B.生物需要呼吸
C.生物能对外界刺激作出反映
D.生物能生长和繁殖
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