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    【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是

    A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪

    D. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所

    【答案】A

    【解析】、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，A正确；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，B错误；③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，不能分解脂肪，C错误；X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（　　）

    A. 血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血

    B. 血液A是动脉血，血液B 流经的血管是肾动脉

    C. 血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加

    D. 血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物是一类幼体生活在_____中，用_____呼吸，经变态发育后长成成体，能营水陆两栖生活，用_____呼吸，能用_____辅助呼吸，由此可以判断乌龟_____（是、不是）两栖动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A表示某生态系统中的食物网，图B是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

    （1）作为一个完整的生态系统，图A中缺少的成分是非生物部分和____。

    （2）图A的食物网由___条食物链组成。其中最长的食物链是___，青蛙和蜘蛛的关系是____。

    （3）若图B中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→蛇”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是____。

    （4）图A的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

    （1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：① ② ③ ④

    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：① ② ．

    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 。

    （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜晚进行的有 种。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧模式图，据图回答

    （1）反射弧由5部分组成，2是_________，3是_____________

    （2）神经冲动在该反射弧中的传导顺序是__________________________________（用图中标号和箭头回答）

    （3）如果此图表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表_________；3代表___________；它是人类所特有的

    （4）如果因意外，2处被切断，上述反射弧能否完成__________（填能或否）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪组动物属于软体动物

    A．鳙鱼，牡蛎

    B．鲍鱼，海蜇

    C．石鳖，乌贼

    D．九节虾，大闸虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题

    （l）牛奶中的______（写出三种营养物质的名称）能直接通过消化道壁进入循环系统，牛奶中的蛋白质消化的部位是______，经消化后进入血液的物质是______。

    （2）当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是______。

    （3）氧进入血液后与______ 结合，通过血液循环运送到______参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作是（ ）

    A. 用小光圈、凹面镜 B. 用大光圈、凹面镜

    C. 用大光圈、平面镜 D. 用小光圈、平面镜

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