Question

阅读材料回答问题：
印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林．
十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追逐着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”．
（1）母狼捕咬鸡群的行为是先天性行为中的

觅食

行为；母狼捕咬鸡群所需要的能量来源于细胞的

呼吸作用

．
（2）“狼孩”的表现说明了正常人的言语是通过逐步

学习

才形成，属于

学习

行为，主要与神经系统中的

大脑皮层

有关．

Answer 1

分析：从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，从获得的途径看可分为先天性行为和学习行为．

解答：解：（1）觅食（取食）行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．呼吸作用是生物生命活动的能量来源．生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要．母狼捕咬鸡群的行为是先天性行为中的觅食行为；母狼捕咬鸡群所需要的能量来源于细胞的呼吸作用．
（2）后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”，逐渐建立起来的新的行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．
狼孩”的表现说明了正常人的言语是通过逐步学习才形成，属于学习行为，主要与神经系统中的大脑皮层有关．
故答案为：（1）觅食；呼吸作用   
（2）学习；学习；大脑皮层

点评：解答此类题目的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特征．