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【题目】古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了大脑的发育.(判断对错)

【答案】正确
【解析】解:古人类不仅能使用工具,还能制造简单的工具的能力,提高了工具的效能.又经过若干万年,古人类能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言.用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发达.智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器.使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域的日益完善,丰富的语言,是相互之间能更好地交流与合作.故此题说法正确.
故答案为:正确.
此题考查的知识点是古人类使用火的意义.解答时可以从制造和使用工具、使用火的意义对古人类的影响方面来切入.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”,下表为甲、乙、丙三人的体检结果。(白细胞的正常值为(4~10)×109个/升,血红蛋白的正常值为120~160克/升,“﹣”表示“没有”,“+”表示“有”。)如图则为肾单位结构示意图。请据此分析回答:

白细胞

血红蛋白

尿液

血细胞

蛋白质

4.8×109

140

5.2×109

70

30×109

150

++

+++

(1)参照表中数据,三人中有炎症的是_____。患贫血症的是_____

(2)丙的尿液中出现血细胞和蛋白质,是图中[]_____发生病变的缘故。

(3)图中[]_____中的液体叫原尿,形成原尿的过程叫做_____作用。

(4)血液流经肾脏后,肾静脉的血液中_____含量极少,该物质经尿液排出。

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【题目】图一是某地农民进行立体养殖的简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪),从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统。图二为该生态系统中几种生物的有机物总量。请分析回答:

(1)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为_______________(用“→”连接表示)。

(2)图一所示的生态系统中,直接影响蝇蛆生活的生物因素有___________

(3)猪粪、人粪中的有机物,可被部分微生物分解成二氧化碳、水和无机盐,从而被农作物吸收利用。这里所说的微生物属于生态系统中的______________(角色)。

(4)人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫,这样做不仅直接污染环境,而且农药会沿着_____________在人体内富集,危害人的健康

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【题目】如果你是花农,手头上有一些菊花优良品种,你打算怎样拓展这些菊花的种植规模?

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【题目】猫生猫,老鼠的孩子天生会打洞,与此现象有关的细胞结构是

A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D线粒体

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【题目】下图A—C是番茄一生的相关结构图,请回答下列问题:

(1)图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成_______________

(2)当切开C(果实),发现里面有很多种子,种子是由图B中的_____________发育而来的。

(3)图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,有适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液,为番茄植株生长提供了水和_____________

(4)农田种植番茄要选择疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是为了保证番茄根部____的正常进行。

(5)温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取_____________等措施,提高产品的效率,增加结果率。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列变异能够传给后代的是

A晒黑的皮肤 B手术后隆起的鼻子

C用眼不当导致的近视 D转基因棉花获得的抗虫性

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【题目】依据下图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。

(1)图中生物属于单细胞生物的有_____________(填字母),细菌从活的生物体内吸取营养物质的方式叫_____________

(2)A生物与动物细胞最显著的区别是___________________ ,图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和_____________________________组成。

(3)高致病性“禽流感”是由_______(填字母)侵入家禽的体内引起的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于染色体、基因、DNA的表述错误的是

A. 均位于细胞核中 B. 染色体由DNA和蛋白质构成

C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 所有细胞核内基因都是成对的

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