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    某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：

    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。

    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。

    ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

    花盆编号

    培养条件

    1号

    室温（20℃），光照充足，适量浇水

    2号

    室温（20℃），黑暗中，适量浇水

    3号

    室温（0℃）， 光照充足，适量浇水

    4号

    室温（20℃），光照较暗，适量浇水

    5号

     室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死

    6号

    室温（20℃），光照较暗，不浇水

    请分析回答：

    （1）马铃薯的这种繁殖方式属于          生殖；该实验探究                   这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。

    （2）1号和3号花盆组合是一组      实验，实验的变量是           ；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是               。

    （3）5号花盆中的马铃薯最终会    ，原因是                 。

    （4）该实验设计存在的主要缺陷是                           。

     

    【答案】

    （1）无性生殖（营养生殖）  光、温度、水              

    （2）对照   温度     马铃薯生长发育受光照程度的影响（或马铃薯生长发育不受光照程度的影响）

    （3）死亡   缺氧，使呼吸不能进行

    （4）每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性。

    【解析】马铃薯是用块茎繁殖后代的，茎属于营养器官，所以这种繁殖方式是无性生殖；1号和3号只有温度不同，所以探究的是温度的影响；1、2、4的温度相同，水相同，不同的是光；5号花盆内，因为是大量浇水，马铃薯被淹在水中，不能呼吸。

     

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    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
    ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
    花盆编号 培养条件
    1号 室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2号 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3号 室温（0℃），光照充足，适量浇水
    4号 室温（20℃），光照较暗，适量浇水
    5号  室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号 室温（20℃），光照较暗，不浇水请分析回答：
    （1）马铃薯的这种繁殖方式属于
    无性生殖
    无性生殖
    生殖；该实验探究
    光、温度、水
    光、温度、水
    这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
    （2）1号和3号花盆组合是一组
    对照
    对照
    实验，实验的变量是
    温度
    温度
    ；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是
    马铃薯生长发育受光照程度的影响
    马铃薯生长发育受光照程度的影响
    ．
    （3）5号花盆中的马铃薯最终会
    死亡
    死亡
    ，原因是
    缺氧，使呼吸不能进行
    缺氧，使呼吸不能进行
    ．
    （4）该实验设计存在的主要缺陷是
    每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．
    每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的萌发需要一定的外界条件．下面是某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”．设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果．
    [实验材料]若干饱满非休眠期的
    活
    活
    种子以及必须的实验用具．
    [方法步骤]
    ①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是
    做对照
    做对照
    ）
    ②在两瓶中分别放入适量的水和
    等量
    等量
    的种子；
    ③
    将甲瓶遮光、乙瓶不遮光，两瓶放在同样适宜的温度等条件下培养
    将甲瓶遮光、乙瓶不遮光，两瓶放在同样适宜的温度等条件下培养
    ．
    [结果预测]
    甲、乙两瓶中种子均发芽
    甲、乙两瓶中种子均发芽
    ．
    [结论]
    该植物种子萌发不受光的影响
    该植物种子萌发不受光的影响
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    [实验材料]若干饱满非休眠期的
     
    种子以及必须的实验用具．
    [方法步骤]①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是
     
    ）
    ②在两瓶中分别放入适量的水和等量的种子；
    ③
     
    ．
    [结果预测一]
     
    ；
    [结论一]
     
    ．
    [结果预测二]
     
    ；
    [结论二]
     
    ．
    [结果预测三]
     
    ；
    [结论三]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的萌发需要一定的外界条件。下面是某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”。设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果。
    ［实验材料］若干饱满非休眠期的　　　　种子以及必须的实验用具。
    ［方法步骤］①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是　　  ）
    ②在两瓶中分别放入适量的水和         的种子；
    ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    ［结果预测］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
    ［结论］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。

    ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

    花盆编号

    培养条件

    1号

    室温（20℃），光照充足，适量浇水

    2号

    室温（20℃），黑暗中，适量浇水

    3号

    室温（0℃）， 光照充足，适量浇水

    4号

    室温（20℃），光照较暗，适量浇水

    5号

     室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死

    6号

    室温（20℃），光照较暗，不浇水

    请分析回答：

    （1）马铃薯的这种繁殖方式属于         生殖；该实验探究                  这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。

    （2）1号和3号花盆组合是一组      实验，实验的变量是           ；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是              。

    （3）5号花盆中的马铃薯最终会    ，原因是                。

    （4）该实验设计存在的主要缺陷是                         。

     

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