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    2．下列哪一项属于生物因素对生物的影响（　　）
    A．疾风识劲草B．大雪压青松C．北风吹雁南飞D．草盛豆苗稀

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：A、疾风识劲草，是环境中的非生物因素风对生物的影响，故该选项不符合题意；
    B、大雪压青松，是非生物因素风对生物的影响，故该选项不符合题意；
    C、北风吹雁南飞，是非生物因素风对生物的影响，故该选项不符合题意；
    D、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物（　　）
    A．种子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列动物不属于腔肠动物的是（　　）
    A．草履虫B．海葵C．海月水母D．水螅

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．小明爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是小明尝试发豆芽的探究，请分析回答：
    容器编号ABC
    处理方法用底部无孔的容器盛放，水浸没种子．用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温．用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水．
    结果观察头两天萌发，随后种子逐渐腐烂萌发良好，一周左右发豆芽成功．头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂．
    （1）黄豆芽选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下：
    ①虫噬空缺种子多数不萌发；
    ②陈年霉变种子多数不萌发；
    ③当年饱满种子萌发良好．
    比较①和③、②和③，可以说明种子萌发的自身条件是具有完整的、活的胚．
    （2）发豆芽的技术的探究．
    实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
    ①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．
    ②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当它们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．
    （1）针对上述情景，你会提出那些问题？试举一例鼠妇迅速爬走是因为光照吗？（或鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？）．
    （2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
    ①如何设置对照实验？潮湿有水的一组为对照组，干燥无水的一组为实验组
    ②实验过程中能否用一只鼠妇做实验？为什么？不能，用一只鼠妇做实验会有很大的误差，有偶然性
    实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果．
    （3）讨论交流，得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．是植物体生命活动的基本单位
    B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    C．都具有叶绿体和液泡
    D．植物细胞的细胞核含遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．给农作物大量施肥，造成“烧苗”的原因是（　　）
    A．根吸收过多的无机盐，使植物细胞死亡
    B．土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，使植物吸水过多
    C．土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，使植物大量失水
    D．土壤中的大量无机盐使根毛细胞死亡，根无法吸水

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．在观察草履虫的应激反应实验中，现成的材料有盐和糖．请你完成下面的探究
    报告．
    （1）提出问题：外界刺激对草履虫有影响吗？
    （2）作出假设：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激．
    （3）探究步骤：
    ①取三张洁净玻片，编号甲、乙、丙，在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通．
    ②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐，乙的放一小粒．糖，丙的滴一滴清水（如图所示）
    ③你认为草履虫的移动方向是C
    A．甲向B侧，乙向A侧，丙向A侧
    B．甲向A侧，乙向A侧，丙向B侧
    C．甲向A侧，乙向B侧，丙没有明显变化
    D．甲向B侧，乙向B侧，丙没有明显变化
    （4）得出的结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激．
    （5）该实验中的丙组起对照作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由种子哪一部分结构发育而来的（　　）
    A．胚根B．胚芽C．子叶D．胚轴

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