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11.当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当(  )
A.把它带到家中观赏B.帮助给它治疗,然后放回大自然
C.把它卖给餐馆供客人食用D.立即把它放到鸟笼里养伤

分析 我们要爱护生物,保护生物的多样性,思考解答.

解答 解:生物的多样性面临严重的威胁,我们要注意保护生物的多样性,保护生物的多样性体现在双双面面,如当我们遇到受伤无法飞行的鸟时,我们要给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然,鸟类适于在自然环境中营飞行生活,自然界是鸟类等野生生物的家园.但不能把它直接放回大自然,因为受伤的鸟,不能飞行,不利于捕捉食物和躲避敌害,有可能被自然界淘汰掉.把它抓住卖给餐馆供客人食用或把它带回家中养着观赏等做法也都是错误的,不利于鸟类的生存.可见D符合题意.
故选:B.

点评 解答本题的关键是结合题意,根据已有的知识,灵活解答.

练习册系列答案
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16.蝗虫是一种危害极大的农业害虫,那么消灭蝗虫的最佳时期是(  )
A.B.幼虫C.D.成虫

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2.下列有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是(  )
A.生物产生的变异一定都有利于适应环境
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C.不适应环境的生物将被淘汰
D.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力

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19.人体运动的动力来源于(  )
A.B.骨骼C.骨骼肌D.关节

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6.珍珠贝和三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠,光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关(  )
A.消化B.排泄C.外套膜D.贝壳

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16.大猩猩大约通过不多几次就可以学习到绕过障碍获取食物;在T型迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;上述实验说明(  )
A.动物越高等,学习能力越强,适应环境的能力也越强
B.蚯蚓蠕动的慢,使其学习能力也弱;大猩猩跑得快,学习能力也强
C.蚯蚓的体型小,学习能力也弱;大猩猩的体型大,学习能力也强
D.动物越高等,学习能力越强,但适应环境的能力较弱

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.家兔、家鸽的体温不随外界的温度的变化而变化.√.(判断对错)

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20.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌龟会吃鲫鱼、草鱼苗.下面所写的,能反应池塘中的食物链的是(  )
A.水草→鲫鱼→乌龟B.水草←草鱼←乌龟C.螺蛳←鲫鱼←乌龟D.螺蛳→鲫鱼→乌龟

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

1.如表所示是四台显微镜(编号分别为1、2、3、4)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.请问观察到的细胞数目最少的显微镜是(  )号,细胞数目最多的是(  )
台号1234
目镜10×12.5×12.5×
物镜10×10×10×40×
A.1B.2C.3D.4

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