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    【题目】隐性性状是指不能表现出来的性状，显性性状是指能表现出来的性状。（____）

    【答案】错

    【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。当控制某种性状的基因都是隐性基因时，就会表现出隐性性状，因此隐性性状也能表现出来。因此题干的说法错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于______发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个______的发育阶段。

    （2）女性的主要性器官是_____，其功能是_____，丙图中新生命的起点是_____，它一般是在_____内形成并移动到_____内着床发育成胎儿。胎儿与母体是通过_____进行物质交换的。

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    【题目】为了保持柿树的优良特性，又能加快开花结实，最常用的繁殖方式是

    A.嫁接 B.扦插 C.用种子繁殖 D.压条

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    【题目】人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的，父母是你人生中最牢靠的两块基石。如图，婴儿是从一个受精卵发育而来的，受精卵的形成充斥着无数机缘的巧合。请分析回答：

    （1）A器官是___，B细胞是___。

    （2）受精过程是在妈妈体内的___中完成。从受精卵形成到婴儿的出生先后经历的场所是___（选填序号：①卵巢②输卵管③阴道④脐带⑤子宫）。

    （3）人体的发育是从___开始的，由受精卵长成婴儿，要经过细胞分裂和___等复杂过程。

    （4）婴儿的性别与性染色体相关，男婴体细胞中的染色体组成为___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（　　）

    A. 草原生态系统、海洋生态系统

    B. 森林生态系统、森林生态系统

    C. 湿地生态系统、森林生态系统

    D. 森林生态系统、淡水生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物基本特征的是（　　）

    A. 生物的生活都需要营养

    B. （病毒除外）生物都是由细胞构成的

    C. 生物都能对外界刺激做出快速反应

    D. 生物都能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项特征中，与鲫鱼适于水中生活无关的是 （　 　）

    A. 身体两侧有感知水流、测定方向的测线 B. 用鳃呼吸、用鳍游泳

    C. 体表有粘液，可以减小游泳时的阻力 D. 体内有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为弗莱明实验的结果，下列分析不正确的是( )

    A.甲为实验组，乙为对照组

    B.甲和乙的唯一不同是青霉的有无

    C.此实验结果是实验组和对照组细菌的数量相同

    D.通过此实验可以得出的结论是：青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是成语典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”实景图。下列说法正确的是

    ①螳螂和蝉虽然外形不同，但在分类学上把它们都归为节肢动物

    ②螳螂和蝉的体表都有外骨骼，可以有效防止体内水分的蒸发

    ③该图体现了生物圈中的一种捕食关系

    ④据此成语写出的食物链是蝉→螳螂→黄雀

    A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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