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    【题目】下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是（ ）

    A．家鸽 B．家燕 C．麻雀 D．蝗虫

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：蝗虫和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。故A、B、C不符合题意；

    蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，故D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动．下图是王伟同学在参加体育中考时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图．请据图回答问题．

    （1）为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物．这些食物中的营养物质在 （填图中字母）系统中被消化吸收．

    （2）当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在 被重吸收，回到血液中．

    （3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧．物质①通过肺内的气体交换进入血液循环后，最先进入心脏四腔中的 ．

    （4）听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球．完成这一反射活动需依靠相应的反射弧，其感受器位于内耳的 中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是手肘弯曲动作的示意图，根据所学知识回答下列问题。

    （1）图①是 肌，②是 肌。

    （2）该图表示人体屈肘动作，①处于 状态，②处于 状态。

    （3）当双手自然下垂时，①和②都处于 状态；当手上提有一桶水时，①和②都处于 状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）

    A. X为蛋白质，消化器官是A和D B. Y为脂肪，消化器官是C

    C. Z为淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可称为一个生态系统的是

    A．鲁迅先生家的百草园 B．一个动物园的全部动物

    C．生产者、消费者和分解者 D．一片草地上的全部植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题：

    （1）曲线AB段表示_________时肺内气压的变化。

    （2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都__________。

    （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的_________点，此时肺内气压与大气压的值_________。

    （4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB__________________________；

    BC______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

    A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织

    C．P可表示分布在水中 D．Q可表示不能产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的体细胞中一对基因(Aa)在一对染色体上,下列叙述不正确的是（）

    A. A表示显性基因

    B. 如果A来自母方,则a来自父方

    C. 此个体表现出来的是A所控制的性状

    D. a控制的性状不可能在后代中表现

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