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    如图为人体局部血液循环示意图，其中A、C是动脉血管，B是毛细血管，A、B、c内流动的均为动脉血．则B的主要功能是（　　）
    A、滤过作用B、气体交换
    C、吸收养料D、分泌物质
    考点：肾脏的结构和功能,尿液的形成
    专题：
    分析：人体的毛细血管中两端都连动脉血管的结构是肾小球毛细血管．
    解答：解：动脉、静脉、毛细血管的特点为：
    血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
    动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快
    毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢
    静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢
    如图为人体局部血液循环示意图，其中A、C是动脉血管，B是毛细血管，A、B、c内流动的均为动脉血．则B为肾小球毛细血管，主要功能是滤过作用．
    故选：A
    点评：毛细血管时进行物质交换的主要器官，不同部位的毛细血管其功能是不同的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（　　）
    ①呼吸依靠气门  ②胸部有三对足，两对翅  ③有外骨骼  ④视觉发达，有一对复眼．
    A、①②③④B、①②③
    C、①②④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    莲藕体内有发达的气道，以适应水生生活，其气道的功能主要是（　　）
    A、运输水分
    B、运输氧气
    C、运输无机盐
    D、保持体内气压平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、H7N9禽流感病毒B、珊瑚
    C、生长的蘑菇D、比目鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图实验装置（甲装置的盛的是氢氧化钠，乙装置盛的是清水）请回答：
    （1）如图是证明
     
    的实验．
    （2）甲装置的槽里放氢氧化钠的作用是
     
    ．
    （3）甲、乙装置放在黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （4）甲、乙装置中，乙装置的作用是
     
    ．
    （5）将黑暗处的甲、乙装置移到光下，几小时后，检验甲、乙装置里的叶片，发现甲装置
     
    ，乙装置
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的身体分为
     
    ，
     
    和
     
    三部分，头部有
     
    对触角，胸部有
     
    对翅膀和
     
    对足完成运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按行为的目的，可把动物的行为分为
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等行为，按照获得的途径可将动物行为分为
     
    行为和
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析
    ①“蚯蚓走迷宫”是
     
    行为（先天性或学习）
    ②小袋鼠爬向育儿袋属于
     
    行为．
    ③美国红雀给鱼喂食昆虫是
     
    行为．资料分析表明，先天性行为是由
     
    因素决定的，学习行为是在
     
    因素的基础上，通过
     
    因素的作用，由
     
    和
     
    而获得的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，正确的是（　　）
    A、A在雨后爬出地面是因为雨后地下缺少食物
    B、A、B图与C、D、E的主要区别是变温动物
    C、C在飞行时的呼吸形式是双重呼吸
    D、D与C、E的主要区别是体表被毛，体温恒定

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