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    【题目】请列举几个动物行为的例子

    （1）先天性行为（5个）_____，_____，_____，_____，_____．

    （2）学习行为（5个）_____，_____，_____，_____，_____．

    【答案】 蜘蛛结网 鸡孵卵 大雁南飞 小鸡吃虫子 婴儿啼哭 老马识途 望梅止渴 狗辨主声 鹦鹉学舌 惊弓之鸟

    【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。如：蜘蛛结网，鸡孵卵，大雁南飞，小鸡吃虫子，婴儿啼哭。
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。如：老马识途，望梅止渴，狗辨主声，鹦鹉学舌，惊弓之鸟。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】环节动物与节肢动物的相似之处（ ）

    A.体表有外骨骼 B.身体分部

    C.身体有许多体节构成 D.靠体壁进行气体交换

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    【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：

    （1）蛙的发育经历了①_________、②__________、③幼蛙和④__________四个时期。

    （2）这种发育方式叫做_______________。

    （3）②时期的青蛙幼体用________呼吸，生活在_______中。

    （4）④时期的青蛙用_______呼吸，__________辅助呼吸。

    （5）据图分析，青蛙生殖发育特点为_________受精，___________发育。

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    【题目】制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是（ ）

    A.盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上

    B.当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平

    C.在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水

    D．用吸水纸多次吸去载玻片上多余的水

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    【题目】“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是

    A. 应激性 B. 能生长和繁殖 C. 能排出体内的废物 D. 能呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答问题。

    （1）图1若要构成一个完整的生态系统，还缺少的部分是非生物和_____。

    （2）该生态系统中鹰的生命活动所需要的能量是在细胞的_____中产生的，这些能量最终来源于_____。

    （3）在雨水充沛的季节，如果用图2中的图形表示该生态系统中长时间内兔的数量的变化，_____图是正确的。

    （4）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为某生态系统中的食物关系图，分析并简要回答：

    （1）图1中还缺少的生态系统成分有_________ 和非生物部分。

    （2）该图是一个简单的草原生态系统，含有________条食物链。

    （3）写出鹰获得能量最多的一条食物链______。

    （4）人们在该生态系统中大肆捕蛇，后来该现象得以制止，图2是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计蛇的数量变化曲线，在图中画出同时期蜥蜴数量变化大致曲线。_______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物影响环境的是（ ）

    A．沙漠中的骆驼排尿少

    B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚

    C．蚯蚓能疏松土壤

    D．荒漠中的骆驼刺根系发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。

    食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。

    （1）请你想一想这是为什么？ 。

    （2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？ 。

    （3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？ 。

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