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    【题目】形成地层中煤矿的是（ ）

    A. 远古时期的苔藓 B. 远古时期的蕨类 C. 远古时期的藻类 D. 远古时期的被子植物

    【答案】D

    【解析】

    试题在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

    考点: 蕨类植物与人类的关系。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

    ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

    ②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

    ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

    ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上

    请根据她们的设计完成下列问题：

    （1）该实验的变量是 。

    （2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。

    （3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜的使用顺序正确的是（ ）

    A.dbca
    B.cbad
    C.dbac
    D.cdab

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据此回答下列问题．

    （1）乙图B的状态与甲图中曲线______段表示肺内气压变化相对应的过程．

    （2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化，这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是_______，肋间肌处于______-状态．

    （3）本次呼吸中，吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点，此时肺内气压______大气压的值．

    （4）经呼吸运动吸入的氧最终被人体组织细胞的______利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（ ）

    选项

    ①

    ②

    ③

    ④

    A

    门

    目

    科

    种

    B

    海绵层

    栅栏层

    叶肉

    叶片

    C

    血红蛋白

    红细胞

    血细胞

    血液

    D

    人工授粉

    异花传粉

    自花传粉

    传粉


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）
    A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
    B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
    C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
    D.乙图中的②能将无机物合成有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图

    （1）“Ⅰ”表示的生理作用是 ， “Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构、 ．
    （2）物质①主要通过植物根尖结构中的吸收．
    （3）下列可用于检验物质②的是 ．
    A.酒精
    B.澄清石灰水
    C.碘液
    D.带火星细木条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】既能生活在水中，又能生活在陆地的动物都是两栖动物，如青蛙。（__）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：

    （1）水螅和涡虫的相同特征是____________。

    （2）猫的牙齿有　____________ 分化，这与_______的生活习性相适应。

    （3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；蚯蚓的呼吸器官为_________；青蛙成体用_____呼吸_____辅助；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。

    （4）对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是___、___(填序号)。

    A．生活环境的不同　　　

    B．脊柱的有无　　　　

    C．生殖方式的不同

    D．生活方式的不同

    E．体温是否恒定

    F．呼吸方式的不同

    （5）环境温度由25℃下降到5℃，鸟和青蛙的耗氧量将发生怎样的变化呢（_____）

    A．均减少 B．均增加 C．鸟增加，青蛙减少 D．青蛙减少，鸟增加．

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