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【题目】保护生物的____________环境,保护生态系统的___________,是保护生物多样性的根本措施。

【答案】 栖息 多样性

【解析】生物多样性通常包含三层含义,即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将带叶的树枝下端插入红墨水中,过一会儿把枝条纵切,用放大镜观察,被染红的部分是 ( )
A.筛管
B.导管
C.形成层
D.茎的全部

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【题目】下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( )

A达尔文 B虎克

C林奈 C巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌有 状、 状、 状等不同形态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧模式图。小红不小心被针扎到,迅速缩手,对该反射下列说法正确的是

A. ④为传出神经,②为传入神经

B. ③是神经中枢,能产生感觉

C. 甲处主要由神经元的细胞体构成,乙处主要由神经纤维构成

D. ③内中间神经元的胞体优先接受传来的冲动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】盆栽的鲜花,一般不宜经常放在卧室里过夜,这是因为(  )
A.生物生活需要营养
B.植物的呼吸作用产生二氧化碳
C.生物需要生长
D.生物对外界的刺激会产生反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们在实验室中用的显微镜属于(  )
A.光学显微镜
B.电子显微镜
C.“跳蚤镜”
D.隧道扫描显微镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞不具有的结构是(  )
A.细胞膜
B.线粒体
C.细胞壁
D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸作用的实质是(  )

A. 分解有机物,释放能量 B. 合成有机物

C. 吸收氧气,放出二氧化碳 D. 吸收二氧化碳,放出氧气

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