| A. | 一定的水分 | B. | 充足的空气 | C. | 适宜的温度 | D. | 光照 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂肪→脂肪微粒 | B. | 蛋白质→氨基酸 | ||
| C. | 淀粉→麦芽糖 | D. | 脂肪微粒→甘油+脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中输送营养物质的结构是③叶脉 | |
| B. | 结构②和④都属于营养组织 | |
| C. | ⑦的细胞核是该细胞的控制中心 | |
| D. | 结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 组次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合计 | 比例 |
| 白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
| 白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | a是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩 | |
| B. | c是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫 | |
| C. | 如果d被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫 | |
| D. | 图中箭头表示“高温”能从a传到c,再从c传到e |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该食物网中有4条食物链 | |
| B. | 该生态系统的能量最终来源于草 | |
| C. | 在草→兔→鹰这条食物链中,能量和有毒物质逐级增多 | |
| D. | 该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系,又是竞争关系 |
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