【题目】同纲不同目的动物之间比同属的动物之间在形态结构和生理功能上相似程度大。______
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,据图回答。([ ]填序号,横线上填文字)
(1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_____组织。
(2)图A中,①表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的_____;也可以表示蒸腾作用散失的_____。
(3)花的主要结构是_____和_____ ;受精后,图B中[_____]将发育成种子。
(4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_____。
(5)阴雨连绵的天气果树会减产,主要是由于_____引起的。
(6)为提高蔬菜幼苗移裁的成活率,菜农可以采取哪些措施?请你列举至少一种方法。_____
(7)请你利用所学的生物学知识,为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗语说“谷雨前后,种瓜种豆”。请问下列因素中,与一粒健全、饱满的西瓜或大豆种子萌发关系不大的外界因素是
A. 空气 B. 阳光
C. 水分 D. 适宜的温度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们把绿色植物称为生态系统中的生产者,原因是绿色植物进行光合作用制造了____,绿色植物进行光合作用的主要器官是____。在现代温室生产蔬菜的过程中为了提高光合作用的强度有人增施“气肥”, “气肥”其实就是____。
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【题目】图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程( )
A. 细胞分裂、细胞分化B. 细胞分化、细胞分裂
C. 细胞分裂、细胞分裂D. 细胞分化、细胞分化
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