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    人类具有恒定的体温、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，说明


    1. A.
      人类起源于哺乳动物
    2. B.
      人类比哺乳动物高等
    3. C.
      人类与哺乳动物有较近的亲缘关系
    4. D.
      人类与其他哺乳动物没什么区别
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    将下列空格补充完整：
    （1）与水域环境相比，陆地环境要复杂得多．为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有
    防止水分散失
    防止水分散失
     的结构，一般都有
    支持躯体和运动
    支持躯体和运动
     的器官，身体内部一般有
    能在空气中呼吸
    能在空气中呼吸
     的各种呼吸器官，还普遍具备发达的
    感觉器官和神经系统
    感觉器官和神经系统
    ，能够对多变的环境及时做出反应．
    （2）蚯蚓的呼吸靠
    能分泌粘液，始终保持湿润
    能分泌粘液，始终保持湿润
     的体壁来完成．家兔用
    肺
    肺
     呼吸；
    心脏
    四
    四
    腔；血液循环包括
    体循环
    体循环
     和
    肺循环
    肺循环
    ，体温
    恒定
    恒定
    ．
    （3）鸟类的呼吸独特，每呼吸一次，就在
    肺
    肺
    中进行了两次的
    气体交换
    气体交换
    ．
    （4）蝗虫的外骨骼具有
    保护
    保护
    和
    支持柔软器官
    支持柔软器官
    ，防止
    体内水分蒸发
    体内水分蒸发
    的作用，能够更好的适应
    陆地
    陆地
    生活．
    （5）哺乳动物的运动系统是由
    骨骼
    骨骼
     和
    肌肉
    肌肉
    组成．
    （6）青蛙的生长发育过程是由
    受精卵
    受精卵
    →
    蝌蚪
    蝌蚪
    →幼蛙→
    成蛙
    成蛙
    ．
    （7）生态平衡是指：在生态系统中各种生物的
    数量
    数量
     和
    所占的比例
    所占的比例
     总是维持在相对稳定的状态．
    （8）生物反应器是指人们研究和利用动物做“
    生产车间
    生产车间
    ”，生产人类所需的
    某些物质
    某些物质
    ，目前人们认为最理想的一种生物反应器是“
    乳房生物反应器
    乳房生物反应器
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．
    （1）陆地生活的动物体温恒定．
    ×
    ×

    （2）陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管、鳃和肺．
    ×
    ×

    （3）为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统．
    √
    √

    （4）身体分节是环节动物特有的特点．
    ×
    ×

    （5）大熊猫是世界闻名的“活化石”．现在大熊猫的栖息地急剧减少，这主要是因为人类的活动对其栖息地造成了严重的破坏．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    人类具有恒定的体温、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，说明

    [　　]

    A．人类起源于哺乳动物

    B．人类比哺乳动物高等

    C．人类与哺乳动物有较近的亲缘关系

    D．人类与其他哺乳动物没什么区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    人类具有恒定的体温、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，说明

    [　　]

    A．人类起源于哺乳动物

    B．人类比哺乳动物高等

    C．人类与哺乳动物有较近的亲缘关系

    D．人类与其他哺乳动物没什么区别

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