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    【题目】无性生殖与有性生殖的最大区别是（ ）
    A.是否由两性生殖细胞的结合
    B.亲代是否有性别区别
    C.后代是否有性别区别
    D.是否用茎繁殖

    【答案】A
    【解析】解：通过分析可知，有性生殖与无性生殖的最大区别是否经过两性生殖细胞的结合成受精卵．
    故选：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的有性生殖的相关知识，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子），以及对植物的无性生殖的理解，了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在月季、菊的栽培中，人们常用扦插的方法．这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系示意图,下列有关该生态系统的说法,错误的是(　　)

    A. 图中的虫和鸟属于消费者

    B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

    C. 若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持

    D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图示回答有关问题。

    （1）大气中的二氧化碳的来源：动植物通过[ ]________产生二氧化碳释放到大气中；煤、石油等通过[ ]________把大量的二氧化碳排放到空气中；动植物的遗体和排出物经微生物的[ ]________作用产生的二氧化碳释放到大气中。

    （2）大气中二氧化碳的消耗：绿色植物通过[ ]________吸收大气中的二氧化碳。

    （3）请根据上图写出大气中绿色植物维持碳—氧平衡的公式。①_________________________________ ②_________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明到医院化验尿液，发现化验单上蛋白质这一项有“+ + +”（“+”号表示尿液中含有蛋白质），其病变部位最可能在（ ）

    A. 肾小球 B. 肾小管 C. 膀胱 D. 尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统食物网简图，据图回答问题。

    （1）该食物网中有____条食物链，写出其中含有“食草昆虫”的一条最短的食物链____。

    （2）从生态系统的组成成分来看，图中没有标出的生物部分是____。

    （3）如果大量捕杀蛇，短时间内鼠的数量会____。

    （4）该生态系统中，含能量最多的生物是____，青蛙和蜘蛛的关系是____。

    （5）如果草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，造成土地沙化，生态系统就会遭到严重破坏。这说明生态系统具有的____能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面图文资料回答问题。

    落花生，俗称花生，豆科落花生属植物。因为它开花后子房柄会不断伸长，直到花垂落地面，子房扎入泥土，果实才在子房中生长，真正是“落花着地而果生”。

    老舍在其《落花生》中的描述：“花生：大大方方的，浅白麻子，细腰，曲线美。这还只是看外貌。弄开看：一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对的抱着，上边儿还结着吻。那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到牙上那个干松酥软！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上当槟榔含着也好。写文章的时候，三四个花生可以代替一支香烟，而且有益无损。”

    （1）甲图花生种子结构中新植物体的幼体是_______。

    （2）甲图中花生种子萌发时所必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。

    （3）乙图中花生幼根吸收水分和无机盐最主要的部位是______。

    （4）丁图中的①和②表示花生果实的结构，依据丁图②中的种子数量推测，丙图花生的子房里有两个______，丁图中的①是由丙图花结构中的_______发育而来。

    （5）请写出“落花生”名字的由来：______________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．

    （1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在______一昼夜．

    （2）甲、乙两组实验的变量是______．

    （3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行______，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．

    （4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是______．

    （5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的______．

    （6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大自然中的绿色植物通过自身的生理活动在生物圈中发挥着重要作用。以下图一表示玉米生长过程中二氧化碳的相对吸收量与光照强度的关系。图二A 、B、C分别指植物的三个生理过程。图三是指对绿植进行培育处理。图四是验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验步骤。请回答以下问题：

    （1）图一中光照强度在_________点之后，光合作用强度开始大于呼吸作用强度，植物体表现出生长现象。

    （2）农业生产中常用的合理密植，间作套种的目的是为了提高图二中[ ] _________过程的效率。玉米植株由小长大，引起质量逐渐增加的原料分别是_________和_________。

    （3）图三是某同学用废旧塑料瓶和透明塑料袋设计了该装置来培育蒜苗，发现塑料袋内壁上出现了水珠，这能否用来验证图二中的B过程_______（填“能”或“不能”）。图二B过程有助于促进生物圈的__________________。

    （4）图四①中银边天竺葵在经过暗处理、光照、脱色、漂洗、滴加碘液等过程之后银边并没有变蓝，由此得出的结论是___________________________。②中溶解在酒精里的是_________，脱色的目的是___________________________。

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