【题目】在植物细胞中,可流动的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图2是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答:
(1)图1中表示光合作用的是[____],表示蒸腾作用的是[____]。
(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有__________的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最__________的一片,制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,图2中的[___]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色,是因为图2中[ ___]细胞内含有叶绿体。
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【题目】比起兔,鸟等动物来,蚯蚓的运动慢得多,这主要是因为( )
A. 蚯蚓体内无骨骼,无肌肉 B. 蚯蚓体内无关节,有骨骼
C. 蚯蚓体内有肌肉,无骨骼 D. 蚯蚓体内有关节,无肌肉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在鸟类的消化系统中,有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的,下列说法不正确的是( )
A. 鸟类有喙无齿,适于大量快速进食 B. 鸟类消化能力强,为飞行提供足够的能量来源
C. 鸟类直肠短,易于及时排出粪便 D. 鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体心脏结构示意图,请据图回答问题
(1)在心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是[B] 的壁。
(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的心腔有 和 。(填字母)
(3)在心脏结构的A与B之间、C与D之间以及心室与动脉之问有防止血液倒流的结构是 。
(4)在人体的血液循环中,肺循环的起始部位是 。(填字母)
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【题目】大自然中的动物千姿百态,它们的运动形式也是多种多样的。请据图识别动物,并描述它们的运动形式。
(1)图A是________动物,运动形式是__________。
(2)图B是________动物,运动形式是__________。
(3)图C是________动物,运动形式是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.
(1)蚂蚁的身体由很多____________构成.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠___________(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”
(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是__________________行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:________、________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示反射弧的组成示意图,请据图回答:
(1)当某同学的手指突然受到针刺以后,手指皮肤中的[①]感受器受到刺激,产生的神经冲动经[②]________传到脊髓中的[③]_______,然后神经冲动再通过[④]__________,传到[⑤]___________引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作。
(2)上述缩手反射属于_________反射(填“非条件”或“条件”)
(3)人体在完成一项反射活动时,必须保持_________结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行。
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