【题目】如图草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)该生态系统的食物网包含 条食物链.若以X代表该食物网中德某生物,那么对于食物链“草→鼠→X→鹰”,X代表的是 ,在此食物链中获得能量最少的是 .
(2)此图再添加非生物环境和生物部分中的 就可构成一个生态系统.
(3)土地荒漠化是全球性生态环境问题之一,该草原生态系统中, 被破坏是导致土地荒漠化的主要原因.
【答案】(1)5 蛇 鹰
(2)微生物 (分解者或细菌、真菌、霉菌)
(3)草(植被)
【解析】
试题分析:(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。该图中共有五条食物链:分别是 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。
(2))生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,细菌和真菌能将动植物的遗体分解成简单的有机物归还无机环境,为分解者。
(3)保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础.生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定.但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度,生态平衡就会遭到破坏,需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复。土地荒漠化是全球性生态环境问题之一,该草原生态系统中,草(植被)被破坏是导致土地荒漠化的主要原因。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的“门户”是左图中的[ ] _____。
(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__________,此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用,该项生命活动能合成贮存能量的__________,并能维持大气中的__________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行__________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:
(1)图中最长的食物链是: .
(2)跟鼠有关系的食物链有 条.
(3)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和 ,数量减少的生物有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的微生物包括____________和______________.
(2)枯枝落叶被微生物分解成____________水和无机盐等.
(3)图中的绿色植物包括藻类植物、____________、蕨类植物和 ___________等四种主要类群.
(4)大气中的二氧化碳通过① ___________作用被植物利用.植物又通过②____________作用,产生二氧化碳释放到大气中.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮时,视野中看到细胞数目最少的目镜和物镜的组合是( )
A.15×,40×
B.5×,10×
C.15×,10×
D.10×,40×
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为尿的形成过程示意图,相关叙述错误的是( )
A. ①②③中流动的是动脉血
B. ④中为原尿,不含大分子蛋白质、血细胞
C. 肾单位由②④⑦构成
D. ⑥中含水、无机盐、尿素等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们经常利用植物的营养繁殖来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物。如下图所示:
图A的繁殖方式是_______,_______、_______常用这样的繁殖方法;图B的繁殖方式是_______,_______、_______常用这样的繁殖方法;图C的繁殖方式是_______,_______、_______常用这样的繁殖方法。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒是一类不同于细菌的生物,它与细菌的区别是( )
①能引起人和其他生物患病
②没有细胞结构
③含有遗传物质
④必须生活在其他生物的活细胞中
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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