【题目】夏天,在阴湿并没有严重污染的地面上和背阴的墙壁上,常密集生长着许多矮小的植物体,它有茎和叶,但没有真正的根,它们是 植物.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关科学探究技能的问题.
(1)找证据. 为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据, 将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中, 如图所示.如果下表皮的气孔数目比上表皮多,则实验过程中可以看到现象.
(2)可操作性定义.如研究糖的溶解快慢与温度的关系,其“可操作性定义”为:将等质量的同种糖,加入等质量不同温度的水中,都不搅拌,比较糖完全溶解所用的时间.若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,其“可操作性定义”为:将相同的电磁铁,通入大小不同的电流,比较 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是( )
A.叶绿体和液泡 B.细胞壁和液泡
C.细胞壁、叶绿体和线粒体 D.细胞壁、液泡和叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐.
(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动.一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些.
目的是(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动.式①中的a是 .
式①:二氧化碳+水 有机物+氧气 式②:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
(2)无土栽培的植物是通过(填器官名称)吸收无机盐的.
(3)选择两株生长状况相似,叶片数量不同的同种植株,分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液,将烧杯置于已调节平衡的天平上,如图甲所示,移动游码,使指针指在分度盘中央.同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间.再放回原天平托盘上,天平的指针将会向(选填“左”或“右”)偏转.
(4)若图乙温室中只有绿色植物,在不通入CO2的情况下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.请在图丙的坐标上,用笔画出6:00~24:00该温室内C02浓度的大致变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人做了图示装置,甲瓶的玻璃管竖直向上;乙瓶的玻璃管呈S型;烧瓶内装相同的肉汤.将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸冷却后,放置一段时间,观察肉汤的变化.你认为影响本实验结果的实验变量是( )
A.氧气
B.烧瓶放置时间
C.微生物
D.烧瓶容量
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