【题目】夏天，在阴湿并没有严重污染的地面上和背阴的墙壁上，常密集生长着许多矮小的植物体，它有茎和叶，但没有真正的根，它们是 植物．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请回答下列有关科学探究技能的问题．
（1）找证据． 为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据， 将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中， 如图所示．如果下表皮的气孔数目比上表皮多，则实验过程中可以看到现象．
（2）可操作性定义．如研究糖的溶解快慢与温度的关系，其“可操作性定义”为：将等质量的同种糖，加入等质量不同温度的水中，都不搅拌，比较糖完全溶解所用的时间．若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，其“可操作性定义”为：将相同的电磁铁，通入大小不同的电流，比较 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（ ）
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡
C．细胞壁、叶绿体和线粒体 D．细胞壁、液泡和叶绿体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些．
目的是（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是 ．
式①：二氧化碳+水 
有机物+氧气 式②：有机物+氧气 
二氧化碳+水+能量
（2）无土栽培的植物是通过（填器官名称）吸收无机盐的．
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中．烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向（选填“左”或“右”）偏转．
（4）若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；烧瓶内装相同的肉汤．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸冷却后，放置一段时间，观察肉汤的变化．你认为影响本实验结果的实验变量是（ ）
A.氧气
B.烧瓶放置时间
C.微生物
D.烧瓶容量
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