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    14．不同环境中的蛙的体色不同，但它们都与环境相适应．√．（判断对错）

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此解答．

    解答 解：动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果．因此题干不同环境中的蛙的体色不同，但它们都与环境相适应的说法正确．
    故答案为：√

    点评 动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物．解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．蚂蚁进行通讯联络的方式是（　　）
    A．声音B．表情C．舞蹈D．气味

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    5．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”．你的理解是：1
    （1）体形为流线型，可减小飞行阻力．
    （2）体表被羽毛覆盖，保温和飞行．
    （3）前肢变成翼，扇形结构适于扇动空气．
    （4）胸肌发达，适于完成飞行动作．
    （5）体温恒定，释放大量能量适于飞翔．
    （6）骨骼中空，可减轻身体比重．
    （7）鸟的食量大，消化能力强，鸟飞行时还能通过独特的双重呼吸，获取足够的氧，满足需求．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．提倡人们“退耕还林还草”的根本目的是（　　）
    A．发展旅游业B．发展畜牧业
    C．改善生态环境D．保护植树造林和种草的积极性

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    9．男、女两性生殖器官的差异称作（　　）
    A．第一性征B．第二性征C．个体差异D．性别差异

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    19．新生命的第一个细胞是（　　）
    A．受精卵B．体细胞C．精子D．卵细胞

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    6．呼吸作用的公式是：有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量．

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    9．抗体是一种抵抗病原体的特殊蛋白质．√（判断对错）

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    10．蚁群常常集体搬运食物进入巢穴，场面非常壮观，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　）
    A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为
    C．取食行为和社会行为D．学习行为和先天性行为

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