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    【题目】叶绿体中的叶绿素能够吸收（ ）。
    A.光能
    B.热能
    C.化学能
    D.电能

    【答案】A
    【解析】绿叶之所以呈现绿色是因为细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是一种色素，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，进行光合作用，以二氧化碳和水作为原料，合成有机物，并生成氧气，同时将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。可见A符合题意。

    所以答案是：A

    【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】“绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物。”这句话可以用以下形式说明。对此解释正确的是( )

    A. ①表示光合作用，②表示呼吸作用 B. ①表示吸收作用，②表示光合作用

    C. ②表示蒸腾作用，③表示消化和吸收 D. ②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

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    【题目】是新植物的幼体，由胚芽、、胚根和四部分组成。

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    【题目】下图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，选项叙述正确的是( )

    A. A～B段，光合作用强度大于呼吸作用

    B. B～C段，光合作用强度小于呼吸作用

    C. C点，积累的有机物最多

    D. A点，积累的有机物最少

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    【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

    （1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 切割，多切几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。

    （2）在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。

    （3）图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。

    （4）图中的[ ] 内有导管和筛管，起输导作用。

    （5）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“多莉”羊的身世图，请据图回答。

    （1）“多莉”是由A羊提供的______和B羊提供的______融合而成的细胞发育而成的。

    （2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由______羊供给的。

    （3）“多莉”的长相与______羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于______中。

    （4）与上述有关的生物技术叫______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则，安全文明出行应成为我们的行为规范。请据下列图示，结合所学生物学知识回答：

    （1）遇到红灯等一等，这一反射属_______反射，形成视觉的感受器位于[_____]______上，形成视觉的部位在[_____]______。

    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。救护车的鸣笛声产生的声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是_______（用图中代码和箭头表示）。

    （3）新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为动作不协调，从而影响各项操作，造成驾车人动作不协调的最主要原因是酒精麻痹了人的[_____]______。

    （4）当绿色指示灯亮起时，行人便会通过人行横道，这一动作的完成是大脑皮层相关神经中枢产生的神经冲动沿脊髓[_____]______内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[_____]______传递到相应的肌肉而产生的动作。

    （5）公安部交通管理局要求的“一盔一带”是有效减少交通事故死亡的安全防护措施。某人由于在骑行过程中未佩戴安全头盔，在一次交通事故后，导致其成为一名植物人，“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该病人一定没有受到损伤的部位是[_____]______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四种动物行为中，属于学习行为的是 ( )

    A.野鸭的迁徙 B.蜘蛛结网

    C.蜜蜂采蜜 D.大山雀偷饮牛奶

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