【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是觉得很难区分他们,请你根据所学知识,帮助他们解决以下问题。
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,用肺呼吸的有________(填字母)。
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体没有________。
(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈________型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等。
(4)E是植食性动物,其消化系统与植食性相适应的结构特点是________粗大且长。
【答案】 体壁 B、C、D、E 脊椎(脊椎骨、脊柱) 流线 盲肠
【解析】
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,图A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔。
(1)A蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸,空气中的氧气溶解在体壁的粘液中,交换到其内的毛细血管中的血液里;B青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,C蜥蜴属于爬行动物,用肺呼吸,D家鸽属于鸟类,用气囊辅助肺呼吸,E家兔属于哺乳动物,用肺呼吸。
(2)脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。A属于无脊椎动物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔属于脊椎动物,A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱。
(3)D家鸽与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,可减小飞行时的阻力,前肢变为翼,体表被覆羽毛等。
(4)E是植食性动物,其消化系统与植食性相适应的结构特点是盲肠粗大且长。
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【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系。如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的过程,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质,A、B表示部分呼吸过程。请据图分析回答:
(1)参与蛋白质消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。
(2)A过程中通过呼吸道对外界空气的处理,使到达肺部的气体变得____,经过B过程,流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是____。
(3)a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等,这一过程主要发生在组织细胞的____中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平,一部分血糖就会进入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通过____进行治疗。
(5)皮肤中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质,因此皮肤具有_____的作用。
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【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中,进行如下操作
①取两支试管,分别加入少许等量的馒头碎屑,编号为A、B;
②A试管中加入2毫升清水,B试管中加入2毫升唾液;
③将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中;
④10分钟后取出,各加入2滴碘液.请分析回答
(1)小悦在该探究活动中作出的假设是__.
(2)该探究活动的变量是__,除变量外,其它条件都应该__.
(3)温水应控制在__℃左右,是为了模拟人体温度.
(4)小悦使用馒头碎屑,是为了模拟__的咀嚼.
(5)滴加碘液后,不变蓝的是[__]试管,这是因为唾液中的__酶将馒头中的淀粉分解了.
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【题目】把一片新鲜的叶片浸在热水中,会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明( )
A. 叶片背面的呼吸作用比正面强
B. 叶片背面的光合作用比正面强
C. 叶片下表皮上的气孔数比上表皮多
D. 叶片上表皮上的气孔数比下表皮多
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【题目】根据心脏的结构图回答下列问题:
(1)体循环的起点是[_____]。
(2)与D相连的血管是_____,与B相连的血管是_____。
(3)把g绑紧,把水从d灌入,水从[_____]流出。
(4)图中流动脉血的腔室有B和[_____],流动脉血的血管有a和[_____]。
(5)葡萄糖在小肠被吸收进入血液后,通过血液循环首先进入心脏的_____。
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【题目】下列关于测量的说法中,正确的是( )
A. 人生病时,需要用测量水温的温度计测体温
B. 对于同一物体,不同人的测量结果相同
C. 平时生活中很多地方都用到测量
D. 测量时误差是可以避免的
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