【题目】依据达尔文的进化学说,下列叙述正确是
A. 啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果
B. 在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
C. 蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性
D. 猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.疏松土壤这个措施保证了种子萌发所需的____________。
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是辣椒种子的胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成_________。
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的_________作用;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的_________作用;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃的细木条伸进袋内,细木条熄灭了,原因是___________________。
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[___]_________与种子形成有直接关系。
(5)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图2),这至少需要_________个精子参与受精。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中的生产者主要是指( )
A.进行生产创造的人类
B.以捕捉其他生物为食的动物
C.能利用光能,制造有机物的植物
D.能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有混合物的杯中,能很好地分解牛肉片的是( )
A.胃液和胰液 B.胃液和肠液
C.胃液、胰液和肠液 D.肠液和胰液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)的主要营养成分
(1)根据上表可知,食物____________有利于防治夜盲症,食物____________能提供较多的能量,食物____________有利于坏血病患者实用,食物____________有利于防治骨质疏松症。
(2)长期以食物D作为主食易患____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】厦门市高度重视生态文明建设,以筼筜湖生态修复为例,研究人员提出建设红树林湿地等三项措施(如图)。
(1)从生态系统的组成成分看,引进湖区的红树林、海藻是______;它们还能为动物栖息和育幼提供场所,丰富筼筜湖生物______的多样性,增加筼筜湖生态系统的_____。(选填:稳定性/不稳定性)
(2)措施①②中,植物能吸收水中过多的氮、磷等用于自身生命活动,有利于净化______,这说明生物可以______环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪组营养物质不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要( )
A.维生素、无机盐 B.糖类、维生素
C.蛋白质、维生素 D.脂肪、蛋白质
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