【题目】如图是叶片横切面结构图,下列叙述中错误的是( )
A. 叶是蒸腾作用的主要器官
B. ⑤由一对半月形的保卫细胞形成
C. ③可以运输水和无机盐
D. ②白天只能进行光合作用
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【题目】请认真观察图1,并结合相关知识回答问题:
(1)光线较强时,应使用图1中9_____的平面镜。
(2)遮光器上大小不等的孔叫_____,在对光时应该选用其中_____(填“较大”或“较小”)的。
(3)某生物实验室有如下一些镜头可供选择(见图2),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥
(4)下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述,请根据叙述回答问题:
拿一块清洁的载玻片,在其中央谪一滴生理盐水。用凉开水把口漱净,一根消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签附有碎屑的一端放到载玻片的液滴中涂一下。盖上盖玻片。染色后放在显微镜下进行观察。
①在实验中,若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,则应将玻璃片向_____移动,使要观察的细胞位于_____。
②使用生理盐水的目的是_____。
③制作装片时,用_____进行染色。
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【题目】关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图,下列说法不正确的是
A. 骨本身是不能运动的
B. 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C. ②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
D. ③和⑤共同围成②
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【题目】碘是合成甲状腺激素的重要原料,人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图,①~③分别代表某种生理过程,A、B表示某种物质。请回答下列问题。
(1)人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水。这些碘通过图中________(填序号)过程,主要在________(器官)被吸收进入血液。还有约5%的碘来自空气,这些碘通过图中的________(填序号)过程,经过________壁和毛细血管壁细胞进入血液。
(2)进入________系统的碘,随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入________中,用于合成甲状腺激素。
(3)激素对人体多种生命活动起着重要的________作用。如,甲状腺激素能促进代谢、促进________、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质________(选填“A”或“B”)可以代表甲状腺激素。
(4)人体每天排出一定量的碘,其中约80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的________作用进入原尿,最终随尿液排出体外。
(5)如果人体摄入碘的量过少,会引发甲状腺激素分泌不足,导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响,研究者做了相关实验,实验结果如下图所示。
不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
碘浓度 (nmol/L) | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲状腺激素分泌量 (ng/mL) | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由图可知,甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐________,超过一定浓度,甲状腺激素分泌量逐渐________。
②上述研究结果带给我们的启示是,在每日膳食中,人们应摄入________碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。
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【题目】下图示意人体某些免疫的过程,下列说法不正确的是( )
A. 图一示意吞噬细胞的作用,吞噬细胞只能消灭一种病原体
B. 图二属于人体的第一道防线
C. 图三示意溶菌酶的作用
D. 图一、图二和图三所示的免疫是人人生来就有的
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【题目】图为我区某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是( )
A. 若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统
B. 图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌
C. 构成生态系统能量最终来自太阳能,食物链的延长会使能量减少
D. 图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物
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【题目】下图是人体消化系统组成示意图,对图中⑥的描述正确的是( )
A. 是人体最大的消化腺 B. 是人体消化和吸收的主要场所
C. 可以分泌胆汁 D. 只能初步消化蛋白质
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