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    【题目】有关分类单位的特征解释中，正确的是（ ）

    A. 分类单位越大，所包含的种类越少

    B. 分类单位越小，生物的共同特征越多

    C. 分类单位越小，生物的种类越多

    D. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

    【答案】B

    【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是对八种生物的分类，请回答下列问题：

    （1）将八种生物分为M和N两类，其分类依据是________ 。

    （2）将八种生物分为A和B两类，其分类依据是________ 。

    （3）上述生物中属于我国特有的是________ 。

    （4）请将C类生物分为两类，一类是：________ ， 另一类是________．分类依据是________ 。

    （5）在生物分类学上银杉与水稻同门不同亚门，水稻与葫芦藓同界不同门．这两组生物之间，谁的共同特征多？________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类身体呈流线型，其意义在于（　　）
    A.减少飞行时的阻力
    B.保温
    C.美观
    D.逃避敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列结构和它相对应的功能用直线连接起来。

    A.子宫

    a产生卵细胞，分泌雌性激素

    B.输精管

    b胚胎和胎儿发育的场所

    C.卵巢

    c输送精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物社会行为的特征不包括（　　）
    A.群体内部成员之间分工合作
    B.有的群体中还形成等级
    C.群体内部成员各自独立生活
    D.群体内部成员之间能够进行信息交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为____ ___、___ ____和其他生物三大类；也可按照生活环境将生物分为陆生生物和___ ___生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】雄鸡报晓属于学习行为。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡，为除去气泡应（ ）

    A．从盖玻片的一侧滴水，从另一侧用吸水纸引流

    B．将盖玻片揭开重新盖上

    C．把已制成的装片丢弃，重新制作

    D．用铅笔的一端垂直重重敲打盖玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的幼虫和成虫的主要区别是( )

    ①态明显不同

    ②生活习性显著不同

    ③身体大小不同

    ④生殖器官成熟状况不同⑤翅的发育状况不同

    A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤

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