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    【题目】胡老师从湖北省到西藏工作，半年后体检发现，血液中有一种成份显著增加，增加的成分最有可能的是（ ）

    A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，但是隔板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧，若将小虾放在章鱼的另一侧，章鱼发现食物后，多次撞击玻璃板才能学会绕道取食，而猴子则可以很快学会绕道取食，请分析回答：

    （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。

    （2）上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了 的能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫和蚯蚓的共同特征是

    A. 身体分节 B. 体表具有外骨骼 C. 具有刚毛 D. 体内有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一 样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：

    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ ，因为蚯蚓的呼吸依靠________ 来完成。

    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中 ________是对照装置。

    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】皮肤中与排泄功能相适应的结构是（ ）

    A．毛发 B．汗腺 C．角质化细胞 D．皮脂腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是

    A. 胎生哺乳 B. 用肺呼吸 C. 有脊柱 D. 体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出种子剖面图中数字代表的结构名称： [2 ] ； [3 ] ； [4 ] ； [11 ] 。

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是： （填代号）。

    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 。

    （4）种子萌发的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（　　）

    A. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

    B. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化

    C. 血液流经肺部时二氧化碳含量的变化

    D. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

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