【题目】制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖在水滴上,这样做主要是为了防止( )
A.产生气泡
B.压坏细胞
C.碰碎盖玻片
D.弄脏载玻片
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答问题。
资料1小龙虾为杂食性动物,以稻田中的浮游植物、浮游动物,黑藻、水花生等水生植物,以及水蚯蚓、螺蛳等动物为食。
资料2“虾稻共作”是一种生态种养模式,其收益是单一水稻种植效益的数倍。小龙虾在稻田中活动,能捕食危害水稻的害虫,还能松土通气,它的排泄物可为水稻提供有机肥。
资料3图是物质循环示意图。
(1)“虾稻共作”能减少在稻田中施用农药和化肥,请在资料中寻找证据:①______;②_______。
(2)结合资料1和资料3,如果C是小龙虾,则B可能是______、______等。
(3)分析资料3,a代表的生理活动是______;D分解小龙虾的排泄物产生水、无机盐和E,E是______;D是______,属于生态系统生物部分的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察,发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区,且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域,而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。
科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验:带有完整果皮的原始种子(A组)、从鸟类粪便中收集的种子(B组)、经过水洗揉搓去除果皮的种子(C组).具体方法是:三类桑树种子各取25粒粪便均匀置于垫有培养皿中,保持湿润,在恒温培养室中萌发,每组4个重复,以长出2毫米胚根作为种子萌发标志,每天统计种子萌发数量的平均值,绘制曲线如图。
(1)科学家的实验,研究的问题是_____?
(2)每组各取25粒,并做4个重复的目的是_____;每天统计种子萌发数量平均值的目的是_____。
(3)比较A和C两条曲线得出的结论是:_____。
(4)科学家根据A曲线和C曲线推测,桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近,可推测_____。
(5)观察及实验表明,桑树为鸟类提供_____和栖息场所,鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围,还能提供种子的_____这是一种生态互利现象。
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