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    【题目】海豹和鲸的外形都像鱼，也生活在水中，因此都是鱼类。（ ）

    【答案】×

    【解析】试题分析：生活在水中的鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，但鲸、海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征为哺乳动物。

    练习册系列答案
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    【题目】每年5月份的第二个周日是母亲节，为感恩母爱，某同学打算亲自为妈妈做一道她最爱的菜﹣﹣芹菜炒猪心．在菜市场挑选猪心时，该同学摸到猪心的最厚（ ）
    A.左心室壁
    B.右心室壁
    C.左心房壁
    D.右心房壁

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    【题目】泌尿系统形成尿液的器官是（ ）

    A．膀胱 B．输尿管 C．肾脏 D．尿道

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    【题目】人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（ ）

    A．婴儿出生 B．精子成熟 C．卵子成熟 D．受精卵

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    【题目】下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。

    如上图，古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易 ，并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的数量也更少，经过许多代以后，颈短的就被 。因此，我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关．请回答下列问题．

    （1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的__，其中含有消化酶，可以使食糜中的__在胃中被初步分解．人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡．

    （2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组．按下表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示．

    组别

    处理

    1组

    2组

    3组

    4组

    灌胃乳酸菌Z

    ﹣

    ﹣

    +

    +

    三周后灌胃幽门螺杆菌

    ﹣

    +

    +

    ﹣

    注：“+”表示进行，“﹣”表示未进行．

    ①第__（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应．

    ②综合第3组与第__（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应．还能对幽门螺杆菌感染起到__作用．

    （3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态__，降低了幽门蜾杆菌感染的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析作答：

    （1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：________？

    （2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于________行为。

    （3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。_____

    （4）根据如图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即___，可见此类行为可以通过训练得到强化。

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    【题目】新鲜鸡血凝集成血块后，马上将血块切开，观察其切面，切面颜色的变化是（ ）
    A.始终是暗红色
    B.由鲜红变为暗红
    C.始终是深红色
    D.由暗红变为鲜红

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题：

    （1）图甲是心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是 ，保证血液从心房流向心室的结构是 （两个空均填字母）。

    （2）图乙由3到2为 循环，经过此循环后，血液成分的变化是 。

    （3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是 （用图乙中的数字表示）。

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