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    苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（　　）
    A、具有真正的根茎叶
    B、生殖离不开水分
    C、体内有输导组织
    D、适于生存在各种环境
    考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系,蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能为植物输送营养物质，一般植株矮小；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达的输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大．分析解答．
    解答：解：A、苔藓植物无根，有茎、叶，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化．A错误；
    B、苔藓植物和蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，生殖离不开水，因此也适于生活在阴湿处，B正确；
    C、苔藓植物无根，有茎、叶，无输导组织；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，C错误；
    D、苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物，生殖离不开水，因此也适于生活在阴湿处，D错误．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物与苔藓植物的主要特征，明确蕨类植物与苔藓植物的生殖都离不开水．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题．

    （1）图1显示
     
    细胞的分裂过程；图2显示
     
    细胞的分裂过程．
    （2）描述在细胞分裂时，两图中A时期结构2内所发生的变化是：
     
    ．
    （3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，1所示结构的变化过程．
    图1中结构1的变化：
     
    ；图2中结构1的变化：
     
    ．
    （4）根据图3描述细胞分裂时染色体的变化：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “检测硬币上是否有细菌“步骤之一是“将硬币在培养基上轻轻按一下”，“按一下”实质上是（　　）
    A、种植B、灭菌C、接种D、培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食盐中添加的碘主要来自（　　）
    A、矿物质B、淡水藻类
    C、海洋藻类D、人工合成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的胚是由花的（　　）发育而来．
    A、子房B、受精卵
    C、胚珠D、子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中生殖和发育离不开水的是（　　）
    A、鲤鱼和青蛙
    B、鲤鱼和水蛇
    C、水蛇和扬子鳄
    D、乌龟和翠鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫是农业和产的一大害虫，从蝗虫的生殖和发育过程推测扑灭蝗虫的最佳时期是（　　）
    A、产卵后的成虫
    B、未孵化的受表卵
    C、三龄前的幼虫
    D、雌、雄蝗虫交配时

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列代表动物与其类群对应正确的一项是（　　）
    A、鱿鱼、章鱼--软体动物
    B、娃娃鱼、鳄鱼--两栖动物
    C、海马、斑马--哺乳动物
    D、鲍鱼、鲫鱼--鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
    （1）图中标号
     
    所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接触．
    （2）人每天吃进的食物主要在图中标号
     
    所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （3）标号④所示器官分泌的消化液称为
     
    ，
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[
     
    ]和[
     
    ]所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．

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