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【题目】在生态系统中,各生物之间由于食物关系而形成的联系,叫( )。

A. 捕食 B. 竞争 C. 食物网 D. 食物链

【答案】D

【解析】

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者;在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,即通过食物关系形成了链状结构,例如在草原生态系统中存在着这样的食物关系:草→鼠→蛇→鹰,这样的链状结构叫做食物链,一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“食物的消化和营养物质的吸收”的叙述,错误的是 ( )

A. 淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行化学性消化

B. 脂肪被消化的起始部位是小肠

C. 进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收

D. 蛋白质在胃内进行初步消化,形成氨基酸被小肠吸收

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【题目】动物也会传递信息,事实证明蚂蚁是靠气味传递信息的。____

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【题目】根据“人体结构层次示意图”回答下列问题。

(1)人体属于动物体结构层次,构成人体的基本结构层次是___,细胞进一步构成组织。

(2)人体的心脏由_组织、___组织、____组织和_____组织构成。

(3)胃、小肠等结构属于___ 结构层次,是由不同的____按照一定的次序组合起来的。

(4)人体中的口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰腺等器官,按照一定次序组合在一起,相互配合,构成了人体的_____系统。

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【题目】生物的分类按大小和从属关系可排列 等分类单位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于食物链的是( )。

A. 青蛙猫头鹰 B. 食草昆虫青蛙

C. 食草昆虫青蛙 D. 阳光食草昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能控制物质进出细胞的结构是

A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环节动物和节肢动物的共同特征是(  )

A. 身体分节 B. 具有外骨骼 C. 具有贝壳 D. 附肢分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流感、流感患者、流感病毒分别属于 (  )

①传染源 ②病原体 ③传染病 ④易感人群

A. ③①② B. ③①④ C. ②③④ D. ①②③

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