【题目】家鸽的全身都是为飞行而设计的,请根据下列资料及图示分析家鸽适于飞行的特点.
(1)家鸽的体形呈①型,可减少飞行时空气对它的阻力.
(2)家鸽两翼②扇动很快,使得家鸽的飞行速度很快,主要原因是③发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作.
(3)从骨骼看:有的骨很薄,有的骨 , 可以减轻身体的重量.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,直肠 , 粪便及时排出体外,这样可以 , 有利于飞行.
(5)鸟的呼吸器官是 , 但是鸟的呼吸方式很特别,它还具有发达的 , 可以辅助呼吸.
【答案】
(1)流线
(2)胸肌
(3)中空
(4)短;减轻重量
(5)肺;气囊
【解析】解:(1)家鸽的体形呈①流线型,可减少飞行时空气对它的阻力.(2)家鸽的③胸部肌肉发达,肌腱长,肌腹集中,约占体重的1/5,它能发出强大的动力,牵引翼的扇动.(3)从骨骼看:有的骨很薄,有的骨愈合,长骨中空,有利于减轻体重.家鸽身体内部有许多发达的气囊与肺相通,使它在飞翔时获得足够的氧气,家鸽的气囊能辅助肺完成双重呼吸.(4)从消化看:家鸽的食量大,消化能力强,直肠短不储存粪便,龙骨突,长骨中空,骨薄,有利于减轻体重.(5)从循环系统看:心脏四腔,心肌发达,运输养料和氧气的功能强.(5)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点,需要掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。下列有关这事例的说法中,正确的是:
①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传物质决定的
④是由环境因素决定的
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体激素的叙述中不正确的是
A. 胰岛素分泌不足会患糖尿病 B. 甲状腺素分泌过多会引起甲亢
C. 缺碘会引起地方性甲状腺肿 D. 幼年时生长激素分泌过少会患呆小症
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是八种生物,请分析回答:
(1)从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生 . 能进行变态发育的是(填字母序号).
(2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一器官,除肺外,A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是 . H的体表覆盖 , 适于陆地生活.
(3)从细胞结构来看,属于原核生物的是(填字母序号).细胞没有细胞壁的是(填字母序号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为遗传学之父—孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图,有关分析错误的是()
A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是神经系统与其所调节的部分器官组合在一起的图标,请据图回答.([]中填序号或字母,横线上填文字)
(1)脑干中有许多能调节人体基本生命活动的中枢,如果脑干受伤,有可能危及生命,请列举位于脑干中的神经中枢:(试举两例).
(2)视觉感受器位于[] , 产生神经冲动后,被传递到[]形成视觉.长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的]过度变凸,形成近视.
(3)图中A,B所指的结构是集中的地方;人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的 .
(4)肾脏产生的尿液通过[]流入膀胱.尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示排尿反射的基本途径: .
(5)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的(填序号).
(6)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的神经中枢分别是位于A上的和 .
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